【題目】使用液體選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌的目的是( )
①用液體選擇培養(yǎng)基可獲得大量纖維素分解菌
②用液體培養(yǎng)基便于稀釋涂布平板
③纖維素分解菌只能在液體培養(yǎng)基中生長(zhǎng)
④用液體培養(yǎng)基可鑒別纖維素分解菌
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)泡菜中亞硝酸鹽進(jìn)行檢測(cè)時(shí),所用的方法、有關(guān)試劑以及顏色分別是
a.紙層析法
b.比色法
c.顯微鏡觀察法
d.斐林試劑
e.雙鎖脲試劑
f.對(duì)氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽
g.磚紅色
h.藍(lán)色
i.玫瑰紅色
A.a d i B.b e g C.b f i D.b f g
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下細(xì)胞進(jìn)行分裂方式為無(wú)絲分裂的是( )
A. 人的受精卵 B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞 C. 蛙的紅細(xì)胞 D. 黃豆種子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人感染埃博拉病毒(EV)的致死率可高達(dá) 90%.EV的主要靶細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、血管內(nèi)皮細(xì)胞、肝細(xì)胞和腎細(xì)胞等,吞噬細(xì)胞最先被EV侵染,EV能在吞噬細(xì)胞中增殖并隨其擴(kuò)散至全身.EV的致病機(jī)制如圖所示.
(1)被EV侵染的吞噬細(xì)胞功能異常,無(wú)法將EV特有的抗原暴露并直接呈遞給細(xì)胞,因而難以激活人體的免疫.
(2)EV侵染吞噬細(xì)胞后,能誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞凋亡,進(jìn)而免疫應(yīng)答.
(3)sGP是EV基因指導(dǎo)合成的一種分泌型糖蛋白,與EV表面的糖蛋白GP結(jié)構(gòu)很相似.GP作為 , 能刺激機(jī)體產(chǎn)生與其特異性結(jié)合的抗體.在患者體內(nèi),抗體可以與sGP結(jié)合,從而失去了機(jī)會(huì).
(4)被EV侵染的吞噬細(xì)胞分泌的sGP與共同作用于細(xì)胞,使其通透性增加,出現(xiàn)出血癥狀.同時(shí)EV直接破壞了器官的細(xì)胞結(jié)構(gòu),引起該器官的損傷,加重了出血癥狀.
(5)綜合上述分析,人感染EV致死率高的主要原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( )
A.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道
B.不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D.核膜為雙層膜,外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物體內(nèi)能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是
A. C1酶和Cx酶 B. C1酶和葡萄糖苷酶
C. Cx酶和葡萄糖苷酶 D. C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片斷,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如下圖所示)圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.從理論上推測(cè),第一輪循環(huán)產(chǎn)物中就能得到含引物對(duì)的DNA片斷
B.至少完成兩輪循環(huán),才能獲得兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段。
C.三個(gè)循環(huán)后可得到5種長(zhǎng)度的DNA片斷
D.30次循環(huán)后,所有的DNA單鏈上都有引物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換也可以發(fā)生在某些生物的有絲分裂過(guò)程中.如圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)的一對(duì)染色體的異常結(jié)果(其它染色體不考慮),字母所示白色部分表示染色體上的基因.下列分析正確的是( )
A.若是減數(shù)分裂交換,則圖示過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
B.若是減數(shù)分裂交換,則該細(xì)胞產(chǎn)生4種基因型的成熟生殖細(xì)胞
C.若是有絲分裂交換,則該細(xì)胞產(chǎn)生4種基因型的子代體細(xì)胞
D.經(jīng)龍膽紫溶液染色,可在光學(xué)顯微鏡下觀察到圖示動(dòng)態(tài)變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲~丙表示真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所也可以在此合成性激素
B.乙與丙都能產(chǎn)生大量 ATP 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.甲反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性
D.若分離上述反應(yīng)涉及的細(xì)胞器可用差速離心法
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