【題目】如圖表示某池塘中四種綠藻（W，X，Y和Z）在不同水深的分布情況。下列敘述正確的是（ ）

A. 這四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng)，最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Z

B. 池塘中W主要分布于最上層，X相Y之間的種間關(guān)系最可能是捕食

C. 若該池塘生態(tài)系統(tǒng)可維持穩(wěn)定且生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者的同化量分別為a、b，則通常 5b≤a≤10b

D. 該池塘受到生活污水污染后，則流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能的總量

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生活在同一地域的所有生物的總和以及它們生活的無(wú)機(jī)環(huán)境。分析曲線可知：W主要分布在最上層，Z分布于較深的水層，最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Z。相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率在10%-20%之間。

這四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境不能構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng)，最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Z，A錯(cuò)誤；池塘中W主要分布于最上層，X相Y之間的種間關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng)，B錯(cuò)誤；若該池塘生態(tài)系統(tǒng)可維持穩(wěn)定且生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者的同化量分別為a、b，相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率在10%-20%之間，則通常 5b≤a≤10b，C正確；該池塘受到生活污水污染后，則流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能的能量和生活污水中有機(jī)物的能量，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群的敘述，不正確的是（ ）

A.種群內(nèi)的個(gè)體之間可交配繁殖

B.種群是物種存在的基本單位

C.一定區(qū)域中的所有蛇組成一個(gè)種群

D.種群是指同一自然區(qū)域中同種生物的全部個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過(guò)的是（ ）
A.線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜
B.細(xì)胞膜和核孔
C.液泡膜和細(xì)胞壁
D.細(xì)胞壁和核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

(1)將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，經(jīng)處理獲取實(shí)驗(yàn)用的單細(xì)胞懸液。

(2)將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中加入促融劑誘導(dǎo)融合，形成融合細(xì)胞，一般兩兩融合的細(xì)胞有_______種。

(3)細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和_______。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合，其目的是標(biāo)記膜蛋白，以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和_______，開(kāi)始時(shí)鼠的細(xì)胞為綠色，人的細(xì)胞為紅色，兩種顏色不混合；一段時(shí)間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)_______，結(jié)果如下圖所示。

(4)科學(xué)家據(jù)此提出兩種假說(shuō)解釋嵌合體的形成。

假說(shuō)一：融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白；

假說(shuō)二：原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。

①使用_______抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞，均對(duì)嵌合體形成沒(méi)有顯著影響，這個(gè)結(jié)果否定了假說(shuō)一。

②在15℃、20℃、26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，若隨著溫度上升嵌合體比例的變化為_______，則為假說(shuō)二提供了證據(jù)支持，說(shuō)明在適宜范圍內(nèi)溫度上升加快了膜蛋白的運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的特性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某植物各部位的名稱；圖2表示植物某種器宮或結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)素（IAA）濃度隨時(shí)間變化曲線，其中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖1植物體中生長(zhǎng)素都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

B. 若曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則a時(shí)IAA既來(lái)自項(xiàng)芽也來(lái)自側(cè)芽

C. 去掉①會(huì)對(duì)②的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響，但去掉④不會(huì)對(duì)③的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響

D. 將圖1所示植物水平放置，圖2曲線可表示遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S的是酶

B. 圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖

C. 每個(gè)月采集蘋果制備樣液，用斐林試劑檢測(cè)，則10月的樣液磚紅色最深

D. 圖中的酶最有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是表示某遺傳病的系譜圖。下列敘述中，正確的是(　　)

A. 若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅰ2是純合子

B. 若該病是常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ8是雜合子

C. 若該病是伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4是雜合子

D. 該病有可能為伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚為白色，這說(shuō)明（ ）
A.胚成活，細(xì)胞膜具有選擇透性
B.胚成活，細(xì)胞膜無(wú)選擇透性
C.胚死亡，細(xì)胞膜具有選擇透性
D.胚死亡，細(xì)胞膜無(wú)選擇透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖甲中，a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢(shì)相反

B. 圖乙中，a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等

C. 圖丙中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D. 圖丁中，a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

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