【題目】目前科學(xué)家把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁?xì)胞中，在棉花細(xì)胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達(dá)。下列敘述的哪一項(xiàng)不是這一先進(jìn)技術(shù)的理論依據(jù)？ （ ）

A．所有生物共用一套遺傳密碼子

B. 基因能控制蛋白質(zhì)的合成

C．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細(xì)胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成

D．蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的mRNA和tRNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞②分裂結(jié)束后，子細(xì)胞的染色體數(shù)與細(xì)胞①的相同

B．細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離

C．細(xì)胞④的出現(xiàn)可能是基因突變的結(jié)果

D．細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為 ；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為 ；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 。

（2）上述化合物是由 種氨基酸組成的。

（3）該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水形成的，該化合物稱為 ，這樣的反應(yīng)叫做 。水分子中氧來自 ，氫來自 。

（4）根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷上圖是不是構(gòu)成生物體的氨基酸，為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是

A．母親一定有致病基因傳給子女

B．子女中的致病基因不可能來自父親

C．由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關(guān)

D．由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法，如圖所示。

（1）試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有 。培育克隆牛F時(shí)使用的不同于試管牛E的生物技術(shù)是 。

（2）產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是 ，F牛的性別由 牛決定，其生殖方式屬于 。

（3）要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，則目的基因的受體細(xì)胞一般是 。

（4）對(duì)受精卵發(fā)育成的囊胚采用 技術(shù)，可獲得更多基因型完全相同的E牛。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某一果蠅（2n=8）體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化示意圖，圖2所示為該果蠅體內(nèi)某一細(xì)胞分裂圖像中部分染色體的情況。下列敘述正確的是

A.正常情況下，AB段發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)、分離，BC、FG和LM段染色體組數(shù)目減半的原因相同

B.圖2代表的細(xì)胞為極體，出現(xiàn)在圖1的EF段，產(chǎn)生的子細(xì)胞全部異常

C.觀察100個(gè)圖2細(xì)胞所示時(shí)期的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)5個(gè)出現(xiàn)了圖2所示情況，則異常細(xì)胞的比例為5%

D.圖1中AB、EF和IJ段細(xì)胞含DNA分子數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答以下關(guān)于微生物的培養(yǎng)和發(fā)酵的問題：

（1）某中學(xué)生物興趣小組在進(jìn)行A細(xì)菌的培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)了另一種B細(xì)菌，在B細(xì)菌周圍A細(xì)菌的生長繁殖受到抑制，甲同學(xué)提出的觀點(diǎn)是B細(xì)菌產(chǎn)生了不利于（抑制）A細(xì)菌生存的物質(zhì)。請(qǐng)你在以下實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成驗(yàn)證甲同學(xué)所提觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程： （用文字和箭頭表示）。

（2）培養(yǎng)微生物時(shí)，所用培養(yǎng)基常采用 法進(jìn)行滅菌。接種微生物常用的方法中可用于微生物計(jì)數(shù)的是 。

（3）如圖所示為某同學(xué)繪制的釀制葡萄酒的簡易裝置。裝置甲的錯(cuò)誤是 ；裝置乙的錯(cuò)誤是 。

（4）乳酸發(fā)酵和醋酸發(fā)酵所用的菌種分別為 ，兩者發(fā)酵條件的最大差異是 。

（5）腐乳制作利用了毛霉等微生物產(chǎn)生的 酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作腐乳的過程中，需要加一些鹽，下列哪項(xiàng)不是鹽的作用

A．主要增加腐乳的重量，獲取更多的利潤 B．抑制微生物的生長

C．調(diào)制腐乳的口味 D．析出豆腐中的水分，使豆腐變硬

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丁香油是從丁香花中提取的一種揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油。下圖是制備丁香油的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

（1）提取丁香油采用的方法是 。丁香花作為提取丁香油的原料時(shí)，選用

（填“鮮’’或“干’’）丁香花更佳。

（2）過程①中加入的物質(zhì)是 ，作用是增加鹽的濃度，使分層更明顯。然后用

分離油層。

（3）過程②中加入的是 ，目的是吸收油層中的水分，再通過 除去固體Na2SO4得到丁香油。

（4）欲實(shí)現(xiàn)丁香種苗的快速繁殖，可采用 技術(shù)，該技術(shù)所用的MS培養(yǎng)基中通常含有 ，以啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化。

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