【題目】下列關(guān)于科學史中所用的研究方法和生物實驗方法敘述,不正確是
A. 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說—演繹法
B. 薩頓提出基因在染色體上——假說—演繹法
C. 沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)——模型建構(gòu)法
D. 細胞中各種細胞器的分離——差速離心法
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【題目】下列有關(guān)激素的敘述,正確的是 ( )
A. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 B. 人體內(nèi)的激素含量少、作用大
C. 激素只能通過導(dǎo)管進入血液 D. 胰島素分泌不足會患侏儒癥
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【題目】下圖是生物細胞結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題 。
(1)圖右半部分所示的是__________(動物/植物)細胞結(jié)構(gòu), 判斷依據(jù)是其具有細胞結(jié)構(gòu)_______________(填序號) 。
(2)圖中細胞器[ ]________幾乎存在于所有原核細胞和真核細胞中;為生命活動提供能量的細胞器是[ ]________,其可被__________染成藍綠色;植物的根尖細胞沒有結(jié)構(gòu)[ ]________,不能進行光合作用。
(3)圖中⑤的名稱________,在動物細胞中的作用__________________________在植物細胞中的作用____________________。
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【題目】據(jù)下圖回答下列問題:
(1)此圖為____________性果蠅的染色體圖解,此圖中有______對同源染色體,與性別決定有關(guān)的 染色體是圖中的________染色體。
(2)此圖所示的果蠅的原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生________種染色體組合的配子(個體)。
(3)寫出此果蠅的基因型:______________。在減數(shù)分裂過程中遵循分離定律的基因是 __________________,能夠發(fā)生自由組合的基因是__________________________。
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【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是
A. 動物細胞能合成ATP的場所只有線粒體
B. 無氧呼吸的兩個階段都有ATP的合成
C. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D. ATP釋放能量往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
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【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,已知Ⅲ-4號個體不攜帶任何致病基因,下列相關(guān)分析正確的是
A. 甲病為X染色體上隱性基因控制 B. Ⅲ-2的致病基因只來源于Ⅰ-1個體
C. Ⅳ-4同時攜帶兩種致病基因的概率為0 D. Ⅲ -3和Ⅲ-4再生一個患病男孩的概率是1/8
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【題目】下圖是某種果蠅的精原細胞(含四對同源染色體)分裂產(chǎn)生精子細胞的示意圖,其中圖Ⅳ細胞中只表示了部分染色體的情況。請據(jù)圖回答:
(1)圖Ⅱ細胞的名稱是_________,每個細胞有_________對同源染色體,有_________個染色單體。
(2)圖Ⅳ細胞表示的時期應(yīng)該在方框___________填①或②)的位置)。
(3)圖Ⅲ每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的_____________。
(4)假定該果蠅的三對常染色體上各有一對等位基因,則這個精原細胞可生____________種精子。
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【題目】下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是
A. 人體內(nèi)的②只有一種
B. 組成DNA和RNA的該物質(zhì)不同點只在結(jié)構(gòu)②
C. ③在生物體中共有8種
D. 人體內(nèi)的③有5種
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【題目】某學校研究性學習小組從泉山公園的牡丹中提取出一種酶,為了探究該酶催化分解的底物是葡萄糖還是蔗糖,研究性學習小組的同學們動手設(shè)計并做了如下圖所示的實驗。請回答問題:
(1)據(jù)圖分析可能的實驗結(jié)果:
①若兩只試管均_____________(填“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”)磚紅色沉淀,則說明該酶催化的底物是葡萄糖;
②若兩只試管均_____________(填“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”)磚紅色沉淀,則說明該酶催化的底物是蔗糖。
(2)通過上述實驗,確定該酶催化分解的底物為蔗糖,為探究該酶催化作用的最適pH,設(shè)計實驗的基本思路是先用等量的系列 _____________ 梯度的緩沖液處理該酶,再加入蔗糖進行實驗,實驗過程中注意控制_____________(至少答出兩點)等無關(guān)變量。
(3)若該酶活性隨pH變化情況如右圖所示,則問題(2)中,磚紅色沉淀顏色最深的試管對應(yīng)右圖中__________點的pH。若將某試管的pH由c調(diào)整為b再調(diào)整為a的過程中,試管中的顏色_________(填“會”或“不會”)發(fā)生變化。
(4)同學們還用圖示實驗過程探究該酶催化作用的最適溫度,盡管實驗操作規(guī)范無誤,結(jié)果仍然沒有得到預(yù)期的實驗結(jié)果,請分析實驗失敗的原因最可能是_______________________________________。
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