【題目】下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是

A. 突變只能定向形成新的等位基因

B. 突變對生物的生存往往是有利的

C. 生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變

D. 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

【答案】D

【解析】基因突變是不定向的,A錯誤;基因突變既有多害少利性,對生物的生存往往是有害的,B錯誤;基因突變具有隨機(jī)性,生物在個體發(fā)育的任何時期都可發(fā)生基因突變,C錯誤;基因突變具有普遍性,無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物試卷)《PNAS》雜志最近在線發(fā)表了中國科學(xué)院生物物理研究所研究人員在腫瘤藥物靶向輸送領(lǐng)域的最新成果(如圖所示)。下列敘述正確的是

A.惡性腫瘤內(nèi)有大量癌細(xì)胞,和正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞水分含量少,細(xì)胞呼吸速率加快

B.細(xì)胞癌變后,位于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)會減少,使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

C.細(xì)胞癌變與細(xì)胞凋亡都是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,前者是異常表達(dá),后者是正常表達(dá)

D.要控制腫瘤細(xì)胞的過度增殖,腫瘤藥物作用的時間最好是細(xì)胞分裂前期紡錘體形成時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(

A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA 數(shù)為8,染色單體數(shù)為0

B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的可同屬一個染色體組

C.如果P X 染色體,則Q 一定是Y 染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因

D.染色體P Q 上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是

A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見圖1.

(1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成 組織后,經(jīng) 形成上下連通的輸導(dǎo)組織。

(2)研究者對X和M植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見圖2。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的 變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成PL基因(PL)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出 ,在 上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。

(3)嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測,結(jié)果見下表。

實(shí)驗(yàn)材料

檢測對象

M植株的葉

X植株的葉

接穗新生葉

PL mRNA

PL DNA

檢測PL mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板 出cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增的片段。

檢測PL DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對圖2中 (選填序號)位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。

a. ~ b. ~ c. ~ d. ~

(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測嫁接體中PL基因的mRNA 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸R基為CH34個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸相應(yīng)位置如圖得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用雜合體種子盡快獲得純合體植株的方法是

A. 種植→秋水仙素處理→純合體

B. 種植→F2→選性狀不分離者→純合體

C. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

D. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細(xì)胞周期中,下列變化可能發(fā)生在同一時期的是(  )
A.核膜、核仁的消失和紡錘體的消失
B.染色單體的形成和細(xì)胞板的形成
C.DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍
D.DNA的復(fù)制和中心粒的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)査了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量,結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是

A. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

B. 蜥蜴活動地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大

C. 隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇

D. 草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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