【題目】在生物進(jìn)化過程中，新物種形成的標(biāo)志是（ ）

A．出現(xiàn)了新的基因 B．發(fā)生了染色體畸變

C．改變了基因頻率 D．產(chǎn)生了生殖隔離

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)物種的概念，在生物進(jìn)化過程中，判斷新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 脫落酸可促進(jìn)果實(shí)的衰老脫落

B. 植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素

C. 可從植物細(xì)胞中提取乙烯利來促進(jìn)果實(shí)成熟

D. 在某些植物中一定濃度的生長素可促進(jìn)乙烯的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了盡量延長新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間，儲(chǔ)藏條件最好是（ ）
A.無氧、保持干燥、零上低溫
B.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低�?/span>
C.無氧、保持干燥、零下低溫
D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸�、零下低�?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)過程中，正常情況下你可以觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)液泡的顏色和體積隨時(shí)間的變化情況是（ ）

①變深 ②變淺 ③不變 ④起始顏色→變深→再變淺 ⑤起始顏色→變淺→再變深．

A. ①c B. ③a C. ④d D. ⑤b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（ ）

A. A＝B＝C B. A>B>C C. A>C>B D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

（一）下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)流程，圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是____________________。圖甲中B過程表示_______________，要完成圖甲C過程需要向提取液中加入____________，因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有一定的水分。

（2）橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是_____________________。

（二）工業(yè)生產(chǎn)上常用微生物——三孢布拉氏霉菌（屬于毛霉目）進(jìn)行發(fā)酵，從固體中提取天然β——胡蘿卜素。發(fā)酵培養(yǎng)基的參考配方如下表。請(qǐng)回答：

成分

淀粉

玉米蛋白水解物

豆粕

KH2PO4

MgSO4

維生素B1

用量（g/L）

40

25

20

0.1

0.1

0.01

（注：豆粕是大豆提取豆油后的剩余物，主要成分為蛋白質(zhì)）

（3）在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中，為其提供氮源的成分是__________________。在制備該培養(yǎng)基的過程中，滅菌之前應(yīng)將培養(yǎng)基的pH調(diào)至______________（填“中性或微堿性”、“酸性”或“微堿性”）。

（4）從固體中提取β—胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前，要對(duì)培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行____________處理，以提高萃取的效率：提取胡蘿卜素時(shí)，不適應(yīng)用乙醇做萃取劑，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，判斷的主要依據(jù)為________________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為______________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。

（3）如圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為________(填放大倍數(shù))。

（4）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，下列屬于群落層次的特征是（ ）

A．年齡組成 B．垂直結(jié)構(gòu)

C．物質(zhì)循環(huán) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物細(xì)胞電鏡模式圖，圖乙是圖甲的中的某一結(jié)構(gòu)的放大示意圖，圖丙是圖甲中的某一個(gè)膜結(jié)構(gòu)的電子放大圖，圖丁是物質(zhì)運(yùn)輸速率關(guān)系簡圖。

（1）圖丙中A代表__________，B代表__________。

（2）如果動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖丙B的厚度變小，說明B具有______________。

（3）圖丙中I－進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過______層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過______層磷脂分子。

（4）圖乙是圖甲中數(shù)字_______放大圖，圖乙中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]______ ，它是由雙層膜構(gòu)成的。細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是圖乙中的[ ]__________。

（5）一般來說，細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí)，主要是通過圖丙中_____方式（填圖中標(biāo)號(hào)）進(jìn)行的，該方式可以用圖丁中__________曲線來表示（填圖中序號(hào)）。

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