【題目】現(xiàn)有三支試管A、B、C,向A、C內(nèi)各加入2ml可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2ml蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗;卮鹣铝袉栴}:
(1)試管A和B對照,說明酶具有 。
(2)試管A和C對照,說明酶的活性受 的影響,實驗中的自變量是 。
(3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為 。
(4)A、B、C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 。
【答案】(1)專一性
(2)溫度 溫度不同
(3)水浴加熱
(4)A
【解析】
試題分析:分析三支試管的處理可知:本實驗是為了驗證酶的專一性和溫度對酶活性的影響。
(1)其中A、B兩組由于自變量是底物種類不同,根據(jù)檢測的結(jié)果不同可說明酶具有專一性。
(2)試管A和C對照,自變量是溫度不同,根據(jù)實驗結(jié)果的檢測可說明酶的活性受溫度的影響。
(3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為水浴加熱。
(4)A試管中淀粉被淀粉酶水解為還原糖,會出現(xiàn)磚紅色沉淀;B試管中淀粉酶不能催化蔗糖為還原糖,實驗不會出現(xiàn)磚紅色沉淀;C試管中由于淀粉酶在高溫中失活,淀粉也沒有變成還原糖,所以也不會出現(xiàn)磚紅色沉淀。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進(jìn)行的是( )
A.O2的產(chǎn)生 B.H2O生成
C.[H]的消耗 D.ATP的合成
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【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的說法錯誤的是
A. 不同細(xì)胞載體蛋白的種類和數(shù)量不同,這是細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)
B. 脂質(zhì)或脂溶性物資優(yōu)先通過細(xì)胞膜,與細(xì)胞膜的主要成分磷脂有關(guān)
C. 細(xì)胞長時間浸泡在胰蛋白酶溶液中,細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)會被破壞
D. 植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中沒有核膜的是
A. 霉菌和發(fā)菜 B. 藍(lán)藻和乳酸桿菌
C. 人小腸上皮細(xì)胞和念珠藻 D. 洋蔥表皮細(xì)胞核和酵母菌
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【題目】黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的唾液腺細(xì)胞( )
A.細(xì)胞膜被破壞 B.淀粉酶合成減少
C.呼吸作用減弱 D.核糖體結(jié)構(gòu)改變
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【題目】下圖為某植物光合作用過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)在類囊體上分布有吸收光能的 。
(2)圖中①為 ,(CH2O)中的能量直接來源于 。
(3)若突然停止CO2 供應(yīng),則短時間內(nèi)C3的含量將 (增加、減少或不變)。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有:控制光照強(qiáng)弱和溫度的高低,適當(dāng)增加環(huán)境中 的濃度。
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【題目】下圖表示縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,圖中⑤表示 。
(2)手指碰到針尖,感受器產(chǎn)生興奮,興奮以 的形式沿著神經(jīng)纖維②傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是 (填“單向”或“雙向”)的。
(4)目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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【題目】基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與b和B與b的分開,分別發(fā)生在( )
①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞
②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞
④精細(xì)胞變形成為精子
A. ①②③ B. ③③② C. ②②② D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中滴加適量斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )
A. 1、3、5號試管內(nèi)都為無色
B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色
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