【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的T淋巴細(xì)胞

B. ②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成

C. ③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

D. ④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

【答案】D

【解析】

熟練掌握單克隆抗體的制備過程是解答本題的關(guān)鍵,題中①表示已免疫的B淋巴細(xì)胞,②表示細(xì)胞融合,③表示重組細(xì)胞,④表示篩選過程。

A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)B細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

B、在動(dòng)物細(xì)胞融合的過程中,可用物理法、化學(xué)法和生物法誘導(dǎo)細(xì)胞融合,而胰蛋白酶是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程用于分離細(xì)胞的,B錯(cuò)誤;

C、雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具有效應(yīng)B細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性,C錯(cuò)誤;

D、④表示用選擇培養(yǎng)基篩選出的能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞群,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與下圖走勢(shì)不相符的是( )

A. 抗利尿激素分泌量——飲水量

B. 人的耗氧量——環(huán)境溫度

C. 胰島素濃度——血糖濃度

D. 促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖,以下敘述正確的是(

A.乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式需要消耗能量

B.甘油分子的跨膜運(yùn)輸方式與乙物質(zhì)相同

C.小腸上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式同丙物質(zhì)

D.甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣仁茌d體數(shù)目制約,但不消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。圖二為某一植株的一段枝條,請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答下面的問題。

(1)促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是________。

(2)圖一A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

(3)圖一B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________。

(4)由圖一可知,對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的器官是_________。

(5) 圖二中A芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),B芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫___________。要使B芽迅速發(fā)育成枝條,常用的有效方法是_____________。

(6)由圖可知,生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中①③⑥為相關(guān)細(xì)胞,②④⑤為相關(guān)液體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中⑤的滲透壓升高,引起全身浮腫

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿和組織液、組織液

D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧的模式圖,則( )

A. 神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B. ⑤是感受器,興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C. ④受損時(shí),刺激②仍能引起反應(yīng)

D. ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,單側(cè)光從左側(cè)照射甲(倒立的胚芽鞘尖端),X、Y表示瓊脂塊,在甲上放置一段時(shí)間后,放在乙(正立的去掉尖端的胚芽鞘)頂部?jī)蓚?cè);丙為去尖端胚芽鞘,切面上放有含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,并從左側(cè)進(jìn)行單側(cè)光照射。則乙、丙的生長(zhǎng)情況是( )

①向左彎曲生長(zhǎng)②向右彎曲生長(zhǎng)③直立生長(zhǎng)④不生長(zhǎng)也不彎曲

A. ①③ B. ②① C. ③④ D. ④①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】曾經(jīng)在我國(guó)山東、北京等地先后有人因感染禽流感病毒注:禽流感病毒和人類流感病毒屬于同一種類型病毒而死亡。下圖表示禽流感病毒在禽類中傳播及人類研究、治療禽流感的過程,下列敘述不正確的是

A禽流感病毒的蛋白質(zhì)外殼直接決定其抗原特異性,可以引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

B圖中剛治愈的家禽B若再次被該病毒感染,不會(huì)再患該病,因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞

C被該病毒侵染的人應(yīng)及時(shí)注射抗生素如青霉素,以抑制病毒的增殖

D用DNA酶處理后的該病毒侵染禽類,仍可能會(huì)引發(fā)禽流感

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年初,我國(guó)科學(xué)家完成了釀酒酵母16條染色體中4條的人工合成,開啟了人類“設(shè)計(jì)生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元。下列有關(guān)分析正確的是(

A.正常情況下,釀酒酵母細(xì)胞中只有16個(gè)DNA分子

B.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,只進(jìn)行出芽生殖

C.釀酒是利用酵母菌在有氧條件下產(chǎn)酒精

D.酵母細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2可用澄清石灰水檢測(cè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案