【題目】同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中的常用方法。下列有關(guān)運(yùn)用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A．用3H標(biāo)記的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程

B．卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑

C．用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌證明了DNA的半保留復(fù)制方式

D．赫爾希和蔡斯用含35S的噬菌體侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】用3H標(biāo)記的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程，A正確；卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑，B正確；用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌證明了DNA的半保留復(fù)制方式，C正確；赫爾希和蔡斯分別用含32P和35S的噬菌體侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 解離是為了促進(jìn)染色體分離 B. 漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì)

C. 染色時(shí)間過(guò)長(zhǎng)將抑制細(xì)胞的分裂 D. 可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的變異與生物的進(jìn)化，兩者關(guān)系為

A．變異方向與進(jìn)化方向相同

B．進(jìn)化促進(jìn)了變異的出現(xiàn)

C．變異不定進(jìn)化是定向的

D．進(jìn)化速度決定了變異速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以性染色體決定生物性別的方式有多種。果蠅的性別決定方式為XY型，鴨的性別決定方式是ZW型，蝗蟲的性別決定方式為XO型(XX為雌性，XO為雄性，其中O表示空缺)。回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)某正常蝗蟲的體細(xì)胞中有23條染色體，則該個(gè)體的性別是____性，若對(duì)該種蝗蟲進(jìn)行基因組測(cè)序，則應(yīng)該測(cè)定____條染色體的DNA序列。

(2)在自然野鴨種群中，通常雄鴨的性染色體組成是____。研究人員選擇一定數(shù)量的性染色體為ZW的鴨胚，在其性別分化前，用某種物質(zhì)處理，發(fā)現(xiàn)有16. 67%的鴨胚發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄鴨，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明生物的性狀是____的結(jié)果。

(3)右圖為雌果蠅M的兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況，它們分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，其中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。若該果蠅與果蠅N雜交產(chǎn)生的F1雌蠅中，紅眼：白眼=1:1，細(xì)眼：粗眼=3:1，則果蠅N的基因型為__，F(xiàn)1的細(xì)眼白眼雌蠅中純合體所占比例為_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素酶在植物細(xì)胞工程方面有著廣泛的應(yīng)用，你認(rèn)為在下列哪種生物體提取纖維素酶比較合理

A．發(fā)酵酵母 B．在腐木上生長(zhǎng)的霉菌

C．高等植物細(xì)胞 D．乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)________________________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________，圖中能進(jìn)行光合作用的是________（填標(biāo)號(hào)）,由于它們都能進(jìn)行光合作用，因而屬于_____________生物。

（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有 ____________ 、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的____________。

（4）藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，在它們的光合作用色素中都有________，不同的是藍(lán)藻還含有__________。小麥葉肉細(xì)胞含有_________種核酸，其進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)男孩患紅綠色盲，但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常，家族中無(wú)變異發(fā)生，則該男孩的色盲基因來(lái)自（ ）
A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)魚塘大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產(chǎn)生的。魚塘的塘邊和塘中央生長(zhǎng)著不同的生物類型，這體現(xiàn)了群落___________結(jié)構(gòu)。

(2)“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”出自宋朝詩(shī)人辛棄疾的古詩(shī)詞，句中的“蛙聲”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______功能。為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，采用五點(diǎn)取樣法法，分別統(tǒng)計(jì)___________的種群密度。

(3)通過(guò)稻田凈化，B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降，同時(shí)溶解氧也顯著降低，其主要原因之一是在稻田中存在____________(填新陳代謝類型)微生物分解了大量有機(jī)物。

(4)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水通過(guò)A流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有________________(至少答兩點(diǎn))。

(5)若調(diào)查稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，要明確它的__________________；分析__________，并作出評(píng)價(jià)；同時(shí)對(duì)所調(diào)查的稻田生態(tài)系統(tǒng)提出能量流動(dòng)方面的改進(jìn)建議。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖（圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過(guò)程）。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)過(guò)程①利用的技術(shù)是_______________,過(guò)程②利用的技術(shù)是_______________,過(guò)程③中涉及到了基因工程技術(shù)，其中作為受體細(xì)胞的是_______________。

(2)過(guò)程③中獲取的目的基因是_______________，可以根據(jù)該基因的____________設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因片段。按此方法和圖示技術(shù)流程，完成 Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________________________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。

(3)圖中造血干細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)至少有 __________個(gè)來(lái)源。為檢測(cè) Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用_________________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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