【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從下圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時(shí),幼苗的生成情況是( )
A.根水,莖向上彎曲
B.根水平生成,莖向下彎曲
C.根下彎曲,莖向上彎曲
D.根向下彎曲,莖向下彎曲
【答案】B
【解析】結(jié)合文字和圖形分析可知,玉米幼苗固定在支架上,而光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),表面上是一個(gè)均勻光照而實(shí)際光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)則是一個(gè)單側(cè)光,表面上植物的莖在上、下方要受重力影響有差別而實(shí)際上因緩慢勻速旋轉(zhuǎn)各方向受重力影響相同,所以植物的莖只受單側(cè)光的影響而不受重力影響,生長(zhǎng)素向背光側(cè)橫向運(yùn)輸多于向光側(cè),此時(shí)兩側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度都是促進(jìn)生長(zhǎng)的,背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度更有利于植物細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),故莖向光(下方)彎曲生長(zhǎng)。同理植物的根不受重力的影響而自然水平生長(zhǎng)。所以B選項(xiàng)正確。
【考點(diǎn)精析】利用生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生長(zhǎng)素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)):既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】代謝旺盛的細(xì)胞中下列不會(huì)上升的是( )
A.線粒體數(shù)量 B.染色體數(shù)量
C.自由水比例 D.核糖體數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A是指 , 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是;
(2)B是由b 經(jīng)脫水縮合形成的化合物,物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式是;
(3)在人體細(xì)胞中核苷酸共有種,C是指 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述中,正確的是
A. 藍(lán)細(xì)菌為原核生物,因而沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器
B. 藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體,因而不能進(jìn)行光合作用
C. 藍(lán)細(xì)菌具有細(xì)胞壁,其成分與植物細(xì)胞壁相同
D. 藍(lán)細(xì)菌具有DNA,基因表達(dá)時(shí)需要RNA傳遞信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸
B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和人肝細(xì)胞都為真核細(xì)胞,都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.顫藻與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和核酸等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 體液調(diào)節(jié)反應(yīng)比較緩慢,作用時(shí)間較短、范圍廣泛
B. 人的內(nèi)分泌系統(tǒng),包括分散在體內(nèi)的一些有管腺和細(xì)胞
C. 下丘腦與垂體的功能聯(lián)系是神經(jīng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)
D. 激素的作用具有特異性,一種激素只能作用于一種器官或組織
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系
B.一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成
D.神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)該圖中,B表示 , E表示 .
(2)該圖所示化合物的名稱是;該化合物含有個(gè)肽鍵.
(3)該化合物由個(gè)氨基酸分子形成,這種反應(yīng)叫反應(yīng).
(4)該圖中所示的氨基酸有種,氨基酸種類的不同是由圖中決定的(用圖中字母表示).
(5)如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則由上述幾種氨基酸合成的某八肽化合物(肽鏈)的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
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