【題目】下圖中的甲表示二倍體動物某個精原細(xì)胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目,乙~丁表示其產(chǎn)生精子過程中核DNA和染色體的變化。下列敘述不正確的是
A. 乙時(shí)期的細(xì)胞和丙時(shí)期細(xì)胞均含有兩個染色體組
B. 甲→乙過程中發(fā)生了DNA復(fù)制
C. 乙→丙過程中發(fā)生了基因重組
D. 丙→丁過程中發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂
【答案】D
【解析】據(jù)圖分析,與甲圖相比,乙圖的DNA加倍,是染色體數(shù)目的兩倍,處于減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期;丙圖DNA和染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于減數(shù)第二次分裂后期;丁圖中DNA和染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半,處于減數(shù)第二次分裂末期,為精細(xì)胞。根據(jù)以上分析可知,乙細(xì)胞、丙細(xì)胞都含有2個染色體組,丁細(xì)胞含有1個染色體組,A正確;甲到乙的過程表示間期,發(fā)生了DNA的復(fù)制,B正確;乙→丙過程包括了減數(shù)第二次分裂后期,所以該過程發(fā)生了基因重組,C正確;丙圖DNA和染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與卵細(xì)胞形成過程相比,精子形成過程特有的是
A. 染色體數(shù)目減半
B. 精細(xì)胞的變形
C. 非同源染色體自由組合
D. 同源染色體兩兩配對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示有四種分子(d、e、f、g)和一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖甲,只有圖中表示的分子構(gòu)成),請回答問題:
(1)以上述四種分子為原料可合成的四肽(肽鏈而非環(huán)肽)最多有________種,細(xì)胞中分泌蛋白的加工場所是________(指細(xì)胞器),這些四肽中,一個四肽分子最多可含有________個氨基,最多可含有________個氧原子。
(2)上述d、e、f、g中的分子中,________不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn),圖中a代表的是________分子。
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【題目】南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲隨水北上。與血吸蟲相關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A. 它會產(chǎn)生定向變異來適應(yīng)環(huán)境
B. 它與北方血吸蟲之間存在著地理隔離
C. 它會因環(huán)境改變發(fā)生定向進(jìn)化
D. 漫長的地理隔離可能使其演化成新物種
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【題目】下圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位:J/(cm2·a)],據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15
B. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
C. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100
D. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400
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【題目】在細(xì)胞工程的細(xì)胞融合過程中,能促使細(xì)胞融合的方法或物質(zhì)有( )
A. 滅活的病毒 B. 聚乙二醇 C. 乙醇 D. 丙酮酸
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【題目】葡萄糖分子可以通過半透膜,而蔗糖分子則不能通過。如圖所示為一個滲透裝置,先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時(shí)間后,待漏斗內(nèi)液面靜止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中,Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”,下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過程中,漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是探究活的酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。裝置中底物(葡萄糖)充足且溫度適宜。A、B表示著色液滴,可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動。下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是 ( )
A. A不動而B右移 B. A左移而B不動
C. A左移B右移 D. A不動B不動
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【題目】如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后( )
A. h1>h2 、Ma>Mb B. h1>h2 、Ma<Mb
C. h1<h2 、Ma<Mb D. h1<h2、 Ma>Mb
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