【題目】如圖表示試管牛的培育過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)試管牛培育過程中,用到的生物技術有_________(答出兩種即可)等。

(2)試管牛的生殖方式是_____________,其體內(nèi)的遺傳物質來自于____

(3)體外培養(yǎng)受精卵時,需要提供無菌、無毒的環(huán)境、________、適宜的溫度和pH以及________。

(4)此項技術還被應用于人類,因此產(chǎn)生了試管嬰兒和設計試管嬰兒兩項技術,與試管嬰兒技術相比,設計試管嬰兒技術的不同點是植入前對胚胎進行________,你對設計試管嬰兒技術的觀點是支持還是不支持?__________請說明理由____________。

【答案】體外受精、胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植 有性生殖 供體母牛和供體公牛 營養(yǎng) 一定的氣體環(huán)境 遺傳學診斷 支持(不支持) 提供骨髓中造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷,這樣能夠使兩個孩子同時存活下來,是兩全其美的行為,是不違背倫理道德的(早期的生命也有活下去的權利,拋棄或殺死多余胚胎,無異于“謀殺”)

【解析】

體外受精的過程主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能及受精等幾個步驟。

從良種母牛采集的卵母細胞,都需要進行體外培養(yǎng),其目的是使卵母細胞獲得受精能力;培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

胚胎發(fā)育過程:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→分化成組織、器官等→幼體

胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

1)圖中用到了多種生物技術,如體外受精、胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植等。

2)試管牛是體外受精,生殖方式是有性生殖,其細胞核內(nèi)的遺傳物質來自于供體母牛和供體公牛。

3)體外培養(yǎng)受精卵時,需要提供無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和PH以及一定的氣體環(huán)境。

4)與試管嬰兒技術相比,設計試管嬰兒技術的不同點是植入前對胚胎進行遺傳學診斷。對設計試管嬰兒技術的觀點是支持還是不支持都可以。

反對:把試管嬰兒當作人體零配件工廠,是對生命的不尊重;拋棄或殺死配型不合適的胚胎,無異于謀殺

支持:提供骨髓中造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷,這樣能夠使兩個孩子同時存活下來,是兩全其美的行為,是不違背倫理道德的。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某高等動物的一組細胞分裂示意圖, A、a、B、b、C、c分別表示染色體;圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況。有關敘述正確的是

A. a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

B. 若圖1中的乙細胞對應圖2中的Ⅰ時期,則m所代表的數(shù)值是1

C. 基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在甲→丙的過程中

D. 丙細胞中移向兩極的染色體可能分別為A、B、c和a、b、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示山羊種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖,下列說法正確的是

A. 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B. c~d時間內(nèi),山羊種群的種群數(shù)量一直在減少

C. 圖中a點和b點的山羊的種群數(shù)量一定相等

D. b~c時間段內(nèi),該山羊種群的年齡組成為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

⑴植物體細胞雜交的第①步是用_______酶和_______酶去掉________,然后分離出有活力的_________

⑵②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導的化學方法是:用_________等試劑作為誘導劑誘導細胞融合。動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同,植物體細胞雜交技術的原理有__________________。誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到_____________作為誘導劑。

⑶③表示融合后的原生質體再產(chǎn)生的細胞壁,新細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)________(細胞器)有密切關系。

⑷④⑤過程是一個_______________的過程,在該過程中,細胞分裂的方式是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在不同生境中測得某植物凈光合速率的日變化數(shù)據(jù),如圖所示。請回答下列問題:

1)植物凈光合速率通常用單位葉面積單位時間內(nèi)____________(答出一點)來表示。

2)植物在光照條件下產(chǎn)生的ATP NADPH可用于____________,使植物合成有機物。若該植物在不同生境中的呼吸速率相同并保持不變,則生長在____________(填“荒地或“林下”)生境中的該植物的光合速率較低。

3)在b~c時間段內(nèi),影響該植物光合速率的環(huán)境因素主要是____________。實驗期間,在荒地和林下生境中該植物體內(nèi)有機物含量最多的時刻分別是________________________。

4)上圖的d~e時間段內(nèi),荒地生境植物的光合速率明顯高于林下生境的,請列出兩種合理的原因:

____________________________________________________________;

____________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(地理—選修6:環(huán)境保護)閱讀圖文材料,完成下列要求。

互花米草為多年生草本植物,原產(chǎn)北美洲大西洋沿岸和墨西哥灣,自20世紀70年代引入中國以來,迅速擴散。目前,互花米草已在我國沿海多個保護區(qū)內(nèi)形成優(yōu)勢植被群落,對當?shù)伉B類的棲息、覓食、繁殖,群落等方面影響較大。下圖為我國鹽城沿;セ撞萑肭趾笾参锶郝浼爸饕B類群落分布模式圖。近年來,有專家發(fā)現(xiàn)非本地繁殖的斑背大尾鶯首次出現(xiàn)在鹽城沿海濕地,對互花米草的大量清除反而造成該種鳥類數(shù)量下降。

分析互花米草入侵對當?shù)伉B類的影響。

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【題目】下圖是兩個神經(jīng)元(部分)構成的突觸結構,當神經(jīng)沖動傳至軸突末梢時,Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質。圖中①⑥分別表示發(fā)生在膜上的不同過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)神經(jīng)元與其功能相適應的形態(tài)特點是___________。Ca2+通過①過程進入膜內(nèi),活化①過程和⑤過程的信號刺激分別是______________________。

(2)②過程為釋放神經(jīng)遞質,②過程與⑥過程的共同點是____________________。若②過程釋放的神經(jīng)遞質活化④過程,突觸后膜將不能產(chǎn)生興奮,原因最可能是_____________________

(3)為研究Ca2+對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是 否必需,研究者做了以下實驗:將能迅速結合Ca2+的藥物 BAPTA注入突觸小體內(nèi),同時電刺激突觸前神經(jīng)元,若____________________,則說明Ca2+不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動;若神經(jīng)遞質釋放量___________(填“增加”“減少”“不變”),則說明Ca2+對于神經(jīng)元之間的興奮傳遞是必需的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的部分亞顯微結構模型,下列有關敘述正確的是

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B. 圖中②③結構構成細胞膜的基本支架

C. 糖類在細胞膜上只以①的形式存在

D. 細胞膜的功能特點與結構②和③均有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體內(nèi)核苷酸的結構模式圖,相關敘述正確的是

A.a為核糖,則m4種,分別是AT、G、C

B.HIV中可以檢測到2a,5m8b

C.構成人體的遺傳物質的b共有8種,a2種,m5

D.m為鳥嘌呤,則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸

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