【題目】下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A．肺泡腔內(nèi)的氣體 B．小腸腔內(nèi)的消化液

C．心室腔內(nèi)的血漿 D．膀胱腔內(nèi)的尿液

【答案】C

【解析】解：A、肺泡腔內(nèi)的氣體不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；

B、消化道內(nèi)的消化液不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；

C、血漿為細(xì)胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；

D、膀胱腔內(nèi)的尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年3月，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論。生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次推上輿論的焦點(diǎn)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)生態(tài)經(jīng)濟(jì)：使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化�！盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。

(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。

(3)該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有________(寫全才能給分)，該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是( )

A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C. 脂肪、磷脂和膽固醇的組成元素都是C、H、O

D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(　　)

A. 光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B. 溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

C. 光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題：

(1)圖中①、③表示的生理過程分別是______________、______________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，過程⑤將生物群落中的能量轉(zhuǎn)化為__________的形式，釋放回?zé)o機(jī)環(huán)境中。目前，人們應(yīng)當(dāng)力求減少______(填圖中序號)途徑的碳排放量。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠__________________調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。人類的活動除了要講究經(jīng)濟(jì)效益和社會效益外，還必須特別注意____________方面的效益和后果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲、表乙回答問題：

離體的植物器官愈傷組織胚狀體植物體組織或細(xì)胞

圖甲　植物組織培養(yǎng)過程

表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況

A組

B組

C組

D組

E組

吲哚乙酸

0

3 ppm

3 ppm

0.03 ppm

0

細(xì)胞分裂素

0

3 ppm

0.002 ppm

1.0 ppm

0.2 ppm

花芽生長狀況

仍是組織切塊

形成愈傷組織

愈傷組織分化出根

愈傷組織分化出嫩芽

稍生長

(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是__________________________________。

(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[　]________和[　]________過程，在此過程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受__________的調(diào)節(jié)。

(3)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是_________________________________________。

(4)從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的兩種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必需的條件是______________________________；而在培養(yǎng)形成完整新個體的過程中，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，探究性實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙、丁、戊中，葡萄糖溶液均是飽和的，5個裝置中分別加入兩粒凝膠珠，實(shí)驗(yàn)開始時，小液滴都在C點(diǎn)(刻度管足夠長，瓶內(nèi)氧氣充足)。5個裝置分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃、45 ℃、55 ℃的溫度下，反應(yīng)10 min后記錄各個裝置中的小液滴的位置并繪出坐標(biāo)曲線圖(如圖b中的曲線甲)。

(1)實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________，自變量是________。

(2)試管中NaOH溶液的作用是_______________，小液滴移動的距離表示______________________。

(3)實(shí)踐中，如果通過固定化醋酸菌來生產(chǎn)醋酸，那么制備的凝膠珠的大小與用固定化酵母菌生產(chǎn)酒精相比，應(yīng)該注意什么問題？

________________________________。

為什么？

_______________________________。

(4)如果在制備固定化醋酸菌的實(shí)驗(yàn)中，海藻酸鈉溶液的濃度過低，請?jiān)趫Db中畫出實(shí)驗(yàn)開始10 min后的曲線乙。

_____________________________

(5)工業(yè)生產(chǎn)中常利用固定化細(xì)胞技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)。從哪些方面可以延長利用固定化細(xì)胞的時間？(至少寫出兩點(diǎn))

____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光合作用過程，a、b、c表示物質(zhì)，甲、乙表示場所。下列有關(guān)分析錯誤的是(　　)

A. 物質(zhì)b可能是ADP和Pi

B. 物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5

C. 甲中色素不溶于水，只溶于有機(jī)溶劑

D. 乙中生理過程在有光、無光條件下都可進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會（ ）

A．能運(yùn)動，針刺有感覺 B．不能運(yùn)動，針刺有感覺

C．能運(yùn)動，針刺無感覺 D．不能運(yùn)動，針刺無感覺

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同步練習(xí)冊答案