【題目】將植株置于密閉的玻璃罩內(nèi),假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)、所處的環(huán)境因素都與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測(cè)量?jī)x測(cè)玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化,繪制成如右圖的曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.若D點(diǎn)和H點(diǎn)的溫度相等,則D點(diǎn)的光合作用速率等于H點(diǎn)的光合作用速率
B.D點(diǎn)前和H點(diǎn)后的光合作用,所需ATP和[H]可以來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.FG段CO2濃度下降不明顯,可能是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少
D.0點(diǎn)~24點(diǎn),H點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻CO2濃度最低,說明此時(shí)植物有機(jī)物的量最多
【答案】B
【解析】解:A、若D點(diǎn)和H點(diǎn)的溫度相等,說明呼吸速率相等,而此時(shí)D點(diǎn)和H點(diǎn)的光合作用速率等于呼吸速率,所以D點(diǎn)的光合作用速率等于H點(diǎn)的光合作用速率,A正確; B、D點(diǎn)前和H點(diǎn)后的光合作用,所需ATP和[H]只能來自葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、FG段CO2濃度下降不明顯的原因是中午光照強(qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少,光合速率降低,C正確;
D、H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2被吸收得最多,所以植物積累有機(jī)物最多,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,需要了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下細(xì)胞進(jìn)行分裂方式為無絲分裂的是( )
A. 人的受精卵 B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞 C. 蛙的紅細(xì)胞 D. 黃豆種子
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【題目】PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片斷,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如下圖所示)圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。下列說法正確的是( )
A.從理論上推測(cè),第一輪循環(huán)產(chǎn)物中就能得到含引物對(duì)的DNA片斷
B.至少完成兩輪循環(huán),才能獲得兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段。
C.三個(gè)循環(huán)后可得到5種長(zhǎng)度的DNA片斷
D.30次循環(huán)后,所有的DNA單鏈上都有引物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換也可以發(fā)生在某些生物的有絲分裂過程中.如圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)的一對(duì)染色體的異常結(jié)果(其它染色體不考慮),字母所示白色部分表示染色體上的基因.下列分析正確的是( )
A.若是減數(shù)分裂交換,則圖示過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
B.若是減數(shù)分裂交換,則該細(xì)胞產(chǎn)生4種基因型的成熟生殖細(xì)胞
C.若是有絲分裂交換,則該細(xì)胞產(chǎn)生4種基因型的子代體細(xì)胞
D.經(jīng)龍膽紫溶液染色,可在光學(xué)顯微鏡下觀察到圖示動(dòng)態(tài)變化
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【題目】在涂布平板操作時(shí)錯(cuò)誤的是
A. 將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅
B. 取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面
C. 將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻8~10 s再用
D. 涂布時(shí)可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿,使涂布均勻
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【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述,正確的是
A. 基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型
B. 基因重組也可以產(chǎn)生新基因
C. 只有細(xì)胞核中的基因才會(huì)發(fā)生基因突變
D. 非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組
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【題目】圖1是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,其中的生物主要有荷花(挺水植物)、綠藻(浮游植物)、黑藻(沉水植物)、輪蟲等浮游動(dòng)物以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)被稱作該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)“基石”的生物具體有: , 它們?cè)诳臻g的配置情況體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu),提高了光能的利用率.“人工濕地”有凈化污水的作用,當(dāng)過量的污水進(jìn)入該人工濕地時(shí),該人工生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中用恰當(dāng)?shù)募^和文字補(bǔ)充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解.
(3)在夏季,荷花的綻放為傳粉類昆蟲提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 . 采用黑白瓶法調(diào)查濕地公園水體的凈化能力.具體操作:取水樣后,分別注滿500ml的黑瓶(不透光)和白瓶(完全透光),并立即測(cè)定記錄水樣的含氧量,同時(shí)立即將黑、白瓶懸浮于水樣所在的水體深度、位置,24小時(shí)后取出,測(cè)定記錄黑、白瓶中水樣的含氧量,如圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(4)曲線1是白瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化.有光合作用進(jìn)行的區(qū)間是 . 光合作用速率大于呼吸作用速率的區(qū)間是 . 影響光合作用的因素是 .
(5)曲線2是黑瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化,其與曲線1的相交點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的污水排入量時(shí),水體中生物的同化作用類型有_________(選擇下列答案).
A.自養(yǎng)生物
B.異養(yǎng)生物
C.自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物
D.沒有生物.
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【題目】甲~丙表示真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所也可以在此合成性激素
B.乙與丙都能產(chǎn)生大量 ATP 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.甲反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性
D.若分離上述反應(yīng)涉及的細(xì)胞器可用差速離心法
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【題目】用下圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類型,同時(shí)關(guān)閉活塞,在25 ℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是(注意:細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計(jì)算)( )
A. 裝置l的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D. 若裝置1紅色液滴不移動(dòng),裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸
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