【題目】生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后，違背了生態(tài)工程的哪一原理？（ ）
A.整體性原理
B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.系統(tǒng)性原理
D.工程學(xué)原理

【答案】B
【解析】生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后，會(huì)對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，降低生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境容納量，這就違背了協(xié)調(diào)與平衡原理。
本題考查生態(tài)工程知識(shí)，意在考查對生態(tài)工程原理的理解應(yīng)用能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被改造的細(xì)菌或病毒，一旦將其制成生物武器，對人類的威脅更大，原因是（ ）
A.這些病原體的毒性更強(qiáng)
B.這些病原體繁殖更迅速
C.一時(shí)缺乏抵御它們的手段
D.可進(jìn)行工廠化大量生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)，當(dāng)膀胱充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，使人產(chǎn)生尿意。當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動(dòng)后收縮、尿道括約肌舒張，產(chǎn)生排尿反射，如圖表示排尿的調(diào)節(jié)過程，下列分析合理的是

A. 圖中a、b所指的部位均為所屬神經(jīng)元的軸突

B. 腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑為f→d→c→a→膀胱逼尿肌

C. 某位患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，能產(chǎn)生尿意但排尿反射不能完成，其受損部位一定是圖中的c

D. 正常人排尿過程中，當(dāng)逼尿肌開始收縮時(shí)，會(huì)刺激膀胱壁內(nèi)牽張感受器，由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，該調(diào)控過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施( )
A.小流域綜合治理生態(tài)工程
B.城市環(huán)境生態(tài)工程
C.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程
D.濕地生態(tài)恢復(fù)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能水解纖維素酶的酶是（ ）
A.纖維素酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.多糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中序號(hào)表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲食物網(wǎng)中的青蛙為_____________級(jí)消費(fèi)者；草原中的植物幾乎完全由_____________科植物和闊葉草本植物組成。圖中的“→”可表示相應(yīng)生物間_____________流動(dòng)的方向。

（2）圖乙中，②→①的箭頭表示的生理過程為_____________。從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，圖甲中缺少了乙中的____________（填序號(hào)）。

（3）碳在生態(tài)系統(tǒng)中的含量都能通過碳循環(huán)的_____________機(jī)制得到調(diào)整，從而保持相對的穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）藍(lán)莓富含花青素等營養(yǎng)成分，具有保護(hù)視力、軟化血管、增強(qiáng)人體免疫力等功能。如圖為藍(lán)莓果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，據(jù)圖回答下列問題。

選料→沖洗→粉碎→滅菌→？→發(fā)酵→？→果酒

（1）流程中“?”處的內(nèi)容分別為______________、______________。

（2）制作果酒時(shí)，溫度應(yīng)該控制在 __________℃；若溫度過高，將影響酒的___________；若發(fā)酵瓶的密封性不好，可能會(huì)在_____________（A.酵母菌厭氧呼吸B.乳酸菌C.醋化醋桿菌D.霉菌）的作用下導(dǎo)致果酒變酸。

（3）藍(lán)莓果酒的制作過程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無菌空氣，其目的是_________。當(dāng)發(fā)酵罐中_____________，表示果酒發(fā)酵完畢。

（二）如圖表示動(dòng)物細(xì)胞克隆和制備單克隆抗體的相關(guān)過程，請回答相關(guān)問題：

（1）過程①常應(yīng)用_____________方法導(dǎo)入重組誘導(dǎo)基因后得到干細(xì)胞；部分干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)可分化成全身的不同組織或器官，說明這些細(xì)胞具有_____________性。

（2）該過程利用了甲細(xì)胞具有的_____________能力，甲和乙細(xì)胞可經(jīng)過生物誘導(dǎo)劑_____________的作用形成丙細(xì)胞。取一個(gè)丙細(xì)胞，放在含大量失去_____________的小鼠成纖維細(xì)胞的特定培養(yǎng)體系中培養(yǎng)，最后產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法為_____________法。

（3）下列關(guān)于經(jīng)③和④過程得到單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（_____）

A.該過程應(yīng)用了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原理

B.丙細(xì)胞要具有分泌多種抗體的能力

C.該過程應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

D.丙細(xì)胞的形成先通過篩選得到雜交瘤細(xì)胞，再進(jìn)行抗體檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用時(shí)ATP形成的圖解，圖中b6f復(fù)合體能將葉綠體基質(zhì)中的質(zhì)子（H+)轉(zhuǎn)移到類囊體腔內(nèi)，該過程需要依賴于水光解時(shí)產(chǎn)生的電子(e-)進(jìn)行推動(dòng)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 圖示過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

B. 質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

C. 光合作用中ATP合成過程會(huì)減小類囊體內(nèi)外的質(zhì)子濃度差

D. 物質(zhì)X既具有催化功能又具有運(yùn)輸功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸：

請回答下列問題：
（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式 ， 它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同．
（2）7種氨基酸在細(xì)胞的中通過的方式形成一條肽鏈，此過程可形成個(gè)肽鍵，得到個(gè)水分子，相對分子質(zhì)量減少了 ．
（3）如果上述肽鏈原長度不變，改變其中 ， 就可改變該肽鏈的性質(zhì)．
（4）若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的肽鏈構(gòu)成，那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？ ． 為什么？ ．

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