【題目】某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進行人類遺傳病調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)了兩個家庭都有甲遺傳病（基因為A、a）和乙遺傳病（基因為B、b）患者，系譜圖如下。查閱文獻發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為。據(jù)此分析正確的是：

A．甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B．假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個患乙病的女兒，則Ⅱ9的基因型為aaAbY

C．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子，則該孩子患甲病的概率為

D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同

【答案】C

【解析】Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患甲病，但他們有一個患甲病的女兒（Ⅱ-2），說明甲病是常染色體隱性遺傳病。Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病，但他們有一個患乙病的兒子（Ⅱ-1），由系譜圖可知患乙病的都是男性，所以乙病最可能的是伴X染色體隱性遺傳，但是也可能是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個患乙病的女兒，說明乙病是常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ-9基因型是aabb，B錯誤；Ⅱ-3是Aa的概率為2/3，Ⅱ-4是Aa的基因型頻率為1×10-5，他們再生一個孩子患甲病的概率為2/3×1/4×1×10-5=1/6×10-5，C正確；Ⅲ－1和Ⅲ－2都患乙病，根據(jù)兩者的家庭情況可知兩者的基因型相同，但是正常女人基因型不確定，可能是純合子或雜合子，所以他們分別結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率不一定相同，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進行的場所。過程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A物質(zhì)是_________ ， B物質(zhì)在該過程的產(chǎn)生部位是________。

（2）在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生C在第_________階段。產(chǎn)生能量最多是在第________階段。

（3）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2， 消耗的葡萄糖之比是________。

（4）圖中能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是：________。

（5）圖中未能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是：________

（6）圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論相符合的是 （ ）

A.進化地位越高等的生物越能適應(yīng)極端環(huán)境

B.生物體所發(fā)生的變異都可為進化提供原材料

C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強

D.生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進化和繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（）

A. 由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知，水稻對SiO需求量大，番茄對SiO需求量小

C. 圖2中b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究表明，決定細(xì)胞“命運”的內(nèi)因是基因的選擇性表達，而外因則取決于細(xì)胞對細(xì)胞外信號的特異性組合所進行的程序性反應(yīng)，下圖為部分信號決定細(xì)胞“命運”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號，則下列有關(guān)細(xì)胞外信號的說法錯誤的是

A．對于癌細(xì)胞而言，細(xì)胞外信號A～E可能會持續(xù)起作用

B．細(xì)胞外信號F和G、D和E均能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達

C．只要有胞外信號D和E，細(xì)胞就一定會進行分裂

D．細(xì)胞凋亡對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、以及抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標(biāo)志是

A．出現(xiàn)地理隔離 B．產(chǎn)生生殖隔離

C．基因頻率發(fā)生改變 D．生物的形態(tài)出現(xiàn)差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因為

A. 生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進入

B. 磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，且具有流動性

C. 生物膜上的糖蛋白起識別作用

D. 生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述不正確的是

A. 圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變

C. 人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

D. 該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成進而控制代謝活動來進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與呼吸作用有關(guān)的敘述，錯誤的是

A．人劇烈運動時呼出的一部分CO2由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生

B．包扎傷口應(yīng)用消毒的透氣紗布，防止厭氧菌感染

C．盆栽時應(yīng)及時松土，避免無氧呼吸爛根

D．種子曬干保持可降低細(xì)胞呼吸，延長貯存時間

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同步練習(xí)冊答案