【題目】某人的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖的過程中，消耗的葡萄糖與氧氣的摩爾數(shù)之比為1：3，關(guān)于此過程敘述錯誤的是

A. 有氧呼吸與無氧呼吸過程中均產(chǎn)生了[H]

B. 產(chǎn)生的CO2與消耗的O2之比為4:3

C. 人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)

D. 無氧呼吸的能量除熱能和ATP中的化學(xué)能外還有一部分儲存在乳酸中

【答案】B

【解析】

1、（1）有氧呼吸：是指細(xì)胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。

（2）總反應(yīng)式：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量

（3）場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

2、（1）無氧呼吸：指細(xì)胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解成不徹底地氧化產(chǎn)物，同時釋放出少量能量的過程。

（2）反應(yīng)式：①C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量

（3）場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

A、有氧呼吸與無氧呼吸過程中均產(chǎn)生了[H]，A正確；

B、人的骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，因此產(chǎn)生的CO2與消耗的O2之比為1:1，B錯誤；

C、人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)，C正確；

D、無氧呼吸的能量除熱能和ATP中的化學(xué)能外還有一部分儲存在乳酸中，D正確；

因此選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列4個圖像為同一生物不同分裂時期的細(xì)胞分裂圖，下列說法正確的是

A. 圖①中有8條染色體、8條脫氧核糖核苷酸單鏈

B. 圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目

C. 圖③屬于減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中沒有同源染色體

D. 由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別為雄性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定對細(xì)胞的正常生命活動非常重要。下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 組織液滲入毛細(xì)血管的和滲入毛細(xì)淋巴管的量總是相等的

B. 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)

C. 血漿的滲透壓主要依賴無機(jī)鹽離子尤其是Na+、K+、Cl-來維持

D. 內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)在變化是由于外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動引起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，下列說法正確的是（　�。�

A.過程①②均表示細(xì)胞分化

B.過程①②中遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變

C.過程②中不可能出現(xiàn)染色體的復(fù)制

D.過程②中細(xì)胞全能性的大小不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A基因位于1號染色體上，影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率，a基因無此功能；B基因位于5號染色體上，使來自同一個花粉母細(xì)胞的4個花粉粒分離，b基因無此功能。用植株甲(AaBB)和植株乙（AAbb）作為親本進(jìn)行雜交實驗，在F2中獲得所需植株丙（aabbb）。

（1）花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時，聯(lián)會形成的________經(jīng)________染色體分離、姐妹染色單體分開，最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到4個花粉粒細(xì)胞中。

（2）a基因是通過T-DNA插入到A基因中獲得的，用PCR法確定T-DNA插入位置時，應(yīng)從圖1中選擇的引物組合是__________。

（3）就上述兩對等位基因而言，F1中有______種基因型的植株。F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為_________________。

（4）雜交前，乙的1號染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后，丙獲得C、R基因(圖2)。帶有C、R基因花粉粒能分別呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色熒光。

①丙獲得C、R基因是由于它的親代中的____________在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了染色體交換。

②丙的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時，若染色體在C和R基因位點間只發(fā)生一次交換，則產(chǎn)生的4個花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是_____________________________________________。

③本實驗選用b基因純合突變體是因為：利用花粉粒不分離的性狀，便于判斷染色體在在C和R基因位點間____________，進(jìn)而計算出交換頻率。通過比較丙和_______的交換頻率，可確定A基因的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)遺傳變異的問題

遺傳性橢圓形紅細(xì)胞增多癥（HE）是一種家族遺傳性溶血病，特點是外周血中存在大量的橢圓形成熟紅細(xì)胞。目前認(rèn)為HE是一組由于紅細(xì)胞膜蛋白分子異常而引起的遺傳性病。如圖15是該地區(qū)的一個該病的家族系譜圖，其中Ⅱ-8不攜帶致病基因。（顯、隱性基因用A．a表示）：

（1）據(jù)圖判斷，該病的遺傳類型為______。

A．常染色體隱性遺傳B．X連鎖隱性遺傳C．常染色體顯性遺傳D．X連鎖顯遺傳

（2）Ⅱ-5的基因型是______，Ⅱ-5在減數(shù)分裂形成配子的過程中，可能不含該致病基因的細(xì)胞有______。

A．卵原細(xì)胞B．初級卵母細(xì)胞C．次級卵母細(xì)胞D．卵細(xì)胞

（3）Ⅱ-5和Ⅱ-6想再生一個孩子，若孩子已出生，則可以在光學(xué)顯微鏡下觀察其______形態(tài)，從而診斷其是否患該��；若孩子尚未出生，則可以從羊水中收集少量胎兒的細(xì)胞，提取DNA，以______為原料在試管中進(jìn)行DNA復(fù)制，然后通過______手段診斷其是否患該病。該孩子若是女孩，患該病的概率是______。

（4）Ⅲ12與一正常女性結(jié)婚，生了一個患該病的孩子，下列可能的原因是______。

A．Ⅲ12在減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時發(fā)生了基因突變

B．Ⅲ12在減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時發(fā)生了基因重組

C．正常女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞時發(fā)生了基因突變

D．正常女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞時發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖。下列分析合理的是

A. 甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

B. 正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低

C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH的分泌

D. 遇到緊急情況時甲狀腺激素分泌增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題：

（1）異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)源雜交形成的后代，經(jīng)_______方法培育而成。

（2）雜交后代①染色體組的組成為__________，進(jìn)行減數(shù)分裂時形成14個四分體，體細(xì)胞中含有______條染色體。

（3）雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時易丟失，這是因為減數(shù)分裂時這些染色體_________。

（4）為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.圖甲所示植物在光照條件下，25 ℃時該植物積累的有機(jī)物最多

B.圖乙中①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C.圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等

D.圖乙中①②③三個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

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同步練習(xí)冊答案