【題目】研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見下圖。

請回答：

比較曲線1.2.3.與4.可知______對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而且______（激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了3所采用的措施外，還可通過噴施______的化合物促進側(cè)芽生長。

比較曲線4與5�？芍嗝顾啬苊黠@促進 ______。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于______組織。

分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)______濃度或比例的改變。

【答案】（1）頂芽 生長素 細胞分裂素 對抗生長素 （2）側(cè)芽的伸長 分生

（3）植物激素

【解析】

本題主要考查有關(guān)植物激素之間的相互作用以及相關(guān)的實驗分析能力。通過多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗結(jié)果曲線的對比分析，找出實驗的自變量，明確實驗變量與因變量的因果關(guān)系，便可得出相關(guān)的結(jié)論。

（1）通過比較曲線1、2、3與4，再結(jié)合實驗設(shè)計的單一變量和對照原則，可知1和4；2和4；1和3各形成一組對照實驗。在1和4這組對照實驗中，實驗變量為頂芽的有無，實驗結(jié)果是去掉頂芽后的豌豆植株側(cè)芽的平均長度長，說明頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用。在2和4這組對照實驗中，實驗變量去頂芽的切口是否涂抹生長素，實驗結(jié)果是切口涂抹生長素后側(cè)芽的生長受到抑制，進一步說明對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素。在1和3這組對照實驗中，實驗變量保留頂芽的情況下是否在側(cè)芽上涂抹細胞分裂素，實驗結(jié)果是涂抹細胞分裂素后的豌豆植株側(cè)芽的平均長度比不涂抹長，側(cè)芽生長明顯，說明細胞分裂素可以解除生長素對側(cè)芽生長抑制的作用。由于生長素對側(cè)芽生長起抑制作用，在保留頂芽的情況下，可以噴施對抗生長素的化合物來解除這種抑制促進側(cè)芽的生長。

（2）通過比較曲線4與5，可知在這組對照實驗中，實驗變量是赤霉素的有無，因變量是側(cè)芽的生長狀況，其觀測指標是側(cè)芽的平均長度，結(jié)果是去頂芽切口涂抹赤霉素后側(cè)芽生長的平均長度大于沒有涂抹赤霉素的一組，由此說明赤霉素能明顯促進側(cè)芽的伸長。在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于頂芽的分生組織細胞。

（3）綜合以上實驗可知側(cè)芽的生長，同時受到生長素、赤霉素和細胞分裂素等的影響，由此推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)不同植物激素濃度或比例的改變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種昆蟲的有眼（A）與無眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對相對性狀各受一對等位基因控制。現(xiàn)有三個純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問題：

（1）若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論）________

（2）假設(shè)A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計實驗對這一假設(shè)進行驗證。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論）_______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示培育基因工程細菌制造人生長激素的基本流程。

（1）“目的基因”是__________________，受體細胞是_____________________。

（2）“目的基因”的獲取既可以從生物活細胞內(nèi)直接獲取，也可以人工合成。在從生物體內(nèi)獲取“目的基因”時，首先應(yīng)在生物體DNA上準確定位到“目的基因”，然后再利用_______________________酶進行切取，此酶作用部位是DNA分子的____________________鍵。如果人工合成“目的基因”時，通常是以目的基因轉(zhuǎn)錄的__________________為模板，在_______________酶的作用下形成互補的單鏈DNA，然后在_________________酶的作用下合成雙鏈DNA。

（3）基因工程中，常選用__________________作為目的基因的運載體，把目的基因連接到運載體的酶稱為_____________________酶。

（4）在實際操作過程中，可能獲得的得3種形式的重組DNA分子，分別是____________________________，因此需要對拼接產(chǎn)物時行分離提純。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由2對獨立遺傳的等位基因控制，基因A決定色素的產(chǎn)生，基因型為aa的果蠅眼睛呈白色，基因H使色素呈紫色，基因h使色素呈紅色。兩只純合果蠅的雜交結(jié)果如下圖所示，下列分析錯誤的是

A. 基因A、a位于常染色體上

B. 親本的基因型一定是AAhh和aaHh

C. F2紅眼果蠅中純合子占1/3

D. F2中純合白眼果蠅的比例為1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3—：的曲線。影響A．B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。

（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異__________；從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是______________。

（2）圖中細胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生___________________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能_____________，但不會產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為__________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為_______。

（4）過程①的主要目的是______________________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量____________抗體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)微生物的問題。

苯酚（C6H5OH）是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物。為了分離和純化高效分解苯酚的細菌�？蒲腥藛T進行了下圖所示的相關(guān)試驗。（實驗中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加）

（1）該實驗需要用到的實驗儀器有：錐形瓶、培養(yǎng)皿、_________________（寫出2種即可，但必須是微生物培養(yǎng)專用）。

（2）理論上，步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營養(yǎng)物質(zhì)除了碳源外，還有__________等。

A. 氮源 B. 激素 C. 酶 D. 生長因子 E.伊紅美藍

（3）步驟③培養(yǎng)基成分中的苯酚作為細菌培養(yǎng)唯一的____________；步驟③和④中的培養(yǎng)基最主要的成分差異是后者添加了____________。步驟②、③、④的培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌，其具體要求是____________。

（4）經(jīng)步驟④培養(yǎng)后的菌落如圖，則接種時甲、乙、丙三個區(qū)域的操作順序是____________。多次劃線后，最終可以得到由一個細胞繁殖而來的____________。

（5）步驟④的目的是____________；經(jīng)過步驟⑤培養(yǎng)后，應(yīng)該從殘余苯酚濃度___________的培養(yǎng)瓶中再分離、再培養(yǎng)目的菌株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動物細胞分裂過程某時期示意圖，下列分析正確的是（ ）

A. 該細胞為次級卵母細胞，染色體數(shù)目與體細胞相同

B. D基因來源于基因突變，一定能傳遞給子代

C. 該細胞中含有2個染色體組，3對同源染色體

D. 該細胞產(chǎn)生的配子含三條染色體，稱為三倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下面遺傳圖解的說法，錯誤的是（ ）

A.基因分離定律發(fā)生在①②

B.③表示雌雄配子隨機結(jié)合的過程

C.Aa 能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子，即雄配子 ：雌配子＝1 ：1

D.子代中，Aa 個體在顯性個體中所占的比例為 2/3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案