【題目】下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異__________;從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是______________。
(2)圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生___________________________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能_____________,但不會(huì)產(chǎn)生抗體。
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為__________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為_______。
(4)過(guò)程①的主要目的是______________________________。通過(guò)過(guò)程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量____________抗體。
【答案】糖蛋白 抗原 免疫B淋巴 單一的抗A抗體 快速大量增殖 雜交瘤細(xì)胞 單克隆 篩選出能產(chǎn)生單一抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞 抗A單克隆
【解析】
由圖可知,1是漿細(xì)胞,2是骨髓瘤細(xì)胞,3是雜交瘤細(xì)胞。
(1)人的紅細(xì)胞膜上有特異性糖蛋白,稱為凝集原,屬于抗原,可以引起機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)。
(2)對(duì)小鼠用A型血細(xì)胞即A型凝集原進(jìn)行免疫處理,可以獲得細(xì)胞1即已免疫的B淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞可以產(chǎn)生抗A的抗體,但不能無(wú)限增殖。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2是骨髓瘤細(xì)胞,該細(xì)胞可以無(wú)限增殖,但不能產(chǎn)生抗體。
(3)在促細(xì)胞融合因子的作用下,獲得細(xì)胞3即雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)過(guò)單克隆培養(yǎng)可以獲得大量的細(xì)胞群。
(4)過(guò)程①通過(guò)專一抗體檢測(cè),可以篩選出能產(chǎn)生單一抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞。通過(guò)過(guò)程②或③即體內(nèi)或體外培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量抗A單克隆抗體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(30株/m2)和3種雜草(均為2株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的田螺(取食水生植物)。一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是田螺,一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度
B.不同小區(qū)中水稻日均種群增長(zhǎng)率有差異,主要原因是狐尾草與水稻競(jìng)爭(zhēng)資源所造成的
C.實(shí)驗(yàn)期間,低密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長(zhǎng)且田螺出生率大于死亡率
D.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,最終形成頂極群落森林
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試填空完成下圖所示的炎熱環(huán)境、寒冷環(huán)境引起人體體溫調(diào)節(jié)的生理機(jī)制。圖中的數(shù)字分別表示相應(yīng)的生理活動(dòng)。
①_________________________________________________________________
②______________________________________
③______________________________________
④__________________________________________________________________
⑤______________________________________
⑥______________________________________
⑦______________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擬柱胞藻是一種水華藍(lán)藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2)。科研人員用三種濃度的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻,20天后在三種濃度下獲得的擬柱胞藻分別為藻種1、2、3。測(cè)定藻種1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對(duì)藻種1、2、3生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。
(1)擬柱胞藻細(xì)胞捕獲光能的物質(zhì)為_________,產(chǎn)生ATP場(chǎng)所為_________。
(2)經(jīng)過(guò)20天的馴化培養(yǎng),藻種1、2、3中種群數(shù)量最大的是_________,原因是__________________。統(tǒng)計(jì)藻種種群數(shù)量用____________方法。
(3)圖1中不同藻種的胞外碳酸酐酶的活性不同,用進(jìn)化的觀點(diǎn)解釋其原因________________。
(4)圖2中,導(dǎo)致A點(diǎn)與B點(diǎn)、C點(diǎn)D點(diǎn)凈光合不同的原因是否相同_________。(從光合作用過(guò)程角度考慮)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下圖。
請(qǐng)回答:
比較曲線1.2.3.與4.可知______對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用,其中起作用的主要激素是______,而且______(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下,除了3所采用的措施外,還可通過(guò)噴施______的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。
比較曲線4與5。可知赤霉素能明顯促進(jìn) ______。而在完整豌豆植株的頂芽中,赤霉素產(chǎn)生于______組織。
分析上圖,推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)______濃度或比例的改變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物多樣性的形成過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 圖中P決定生物進(jìn)化的方向
B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 圖中R表示生殖隔離,它標(biāo)志新物種的形成
D. 若兩個(gè)動(dòng)物交配后產(chǎn)生后代,則它們一定屬于同一物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,臨床上癌癥治療的方法一般是先通過(guò)手術(shù)切除腫瘤,為殺死體內(nèi)殘留的癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療。有同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。由此推測(cè):二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)材料:肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,細(xì)胞計(jì)數(shù)板,試管,吸管等。
(1)下面為一學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)科學(xué)探究要求把實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)操作如下:
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè),加入適量的培養(yǎng)液;從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用_____酶液處理,使細(xì)胞分散開(kāi),置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
②__________________________________。
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于各試管中,振蕩后,在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間。
④從搖勻的各支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi),在低倍顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)板三次,記錄數(shù)據(jù)如下。
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 | |
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) | 計(jì)數(shù)板1 | 318 | 271 | 181 | 89 | 561 |
計(jì)數(shù)板2 | 319 | 272 | 183 | 93 | 563 | |
計(jì)數(shù)板3 | 323 | 267 | 176 | 88 | 556 | |
處理方法:____________________ | ___ | ____ | ____ | ___ | ____ |
⑤根據(jù)表中所測(cè)數(shù)據(jù),處理后在方框中用直方圖直觀地呈現(xiàn):
__________
(2)上述細(xì)胞培養(yǎng)液中必需包含細(xì)胞生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如:________________等。
(3)①在該實(shí)驗(yàn)中,遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的____________原則和____________原則。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是:
第一,________________________________;第二,________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組對(duì)蝗蟲(chóng)精巢切片進(jìn)行顯微觀察,測(cè)定不同細(xì)胞中的染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目,結(jié)果如圖。下列分析正確的是
A. 細(xì)胞c和細(xì)胞g都可能發(fā)生了染色單體分離
B. 細(xì)胞d、e、f中都可能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)
C. 細(xì)胞g和細(xì)胞b中都含有同源染色體
D. 細(xì)胞a可能是精細(xì)胞或卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為顯微鏡下觀察到的菜細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是
A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.含有核酸的細(xì)胞器有a、b、f
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
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