【題目】實驗室里三種植物細胞,分別取自植物的三種營養(yǎng)器官,在適宜的光照、溫度等條件下,測得甲細胞只釋放CO2而不釋放O2,乙細胞只釋放O2而不釋放CO2,丙細胞既不釋放O2也不釋放CO2,以下敘述不正確的是
A. 丙可能是死細胞 B. 乙不可能取自于根
C. 甲不可能取自于葉 D. 甲可能取自于莖
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【題目】一位同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設(shè)計了如下操作:
①取三個相同的透明玻璃瓶標(biāo)號a、b、c,并將a用不透光黑布包扎起來;
②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小吋后取出;
④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。關(guān)于24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是
A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w)mol/瓶
B. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v)mol/瓶
C. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v)mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶
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【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學(xué)分別從如圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從如圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次.下列敘述正確的是( )
A.甲同學(xué)的實驗?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用
B.乙同學(xué)的實驗?zāi)M基因自由組合
C.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占
D.從①~④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種
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【題目】番茄的抗。≧)對感。╮)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同染色體上.為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了下圖所示的方法.
(1)在①處育種工作者應(yīng)采用的方法是 .
(2)圖中獲得A幼苗的技術(shù)為 . ③過程常用處理萌發(fā)的種子或幼苗,其作用機理是 .
(3)過程②③的育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 .
(4)方法④中,目的基因與運載體結(jié)合時,必須使用和兩種工具酶,此育種方法的優(yōu)點是 .
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【題目】物質(zhì)出入細胞膜的方式如圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)A代表分子;B代表;
(2)從功能上來說,細胞膜是一層膜;
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有;
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>;
(5)可能代表氧氣運輸過程的是;葡萄糖從小腸腔進入小腸上皮細胞的過程是 .
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【題目】回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的問題:
(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,若規(guī)定細胞膜外表面為零電位,則細胞膜內(nèi)表面的電位是
(2)上圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到動作電位的位置是
(3)當(dāng)動作電位剛通過神經(jīng)纖維,細胞膜又恢復(fù)靜息電位時,發(fā)生的離子移動主要是________
A.K+經(jīng)主動轉(zhuǎn)運出膜外
B.Na+經(jīng)主動轉(zhuǎn)運出膜外
C.K+經(jīng)被動轉(zhuǎn)運入膜內(nèi)
D.Na+經(jīng)被動轉(zhuǎn)運人膜內(nèi).
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【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述中,不正確的是( )
A. 細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 不同功能的細胞,其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C. 細胞膜是一種選擇透過性膜
D. 糖蛋白一定在細胞膜的外側(cè),與細胞的信息交流有關(guān)。
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【題目】水稻的高桿對矮桿是顯性,糯性和非糯性是一對相對性狀.有人讓一種高桿非糯性水稻與另一種矮桿非糯性水稻雜交,得到的后代如圖(這兩對性狀按自由組合定律遺傳),則子代的矮桿非糯性中,能穩(wěn)定遺傳的占( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 過程①表示光合作用暗反應(yīng),無光條件下能正常進行
B. 過程②發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,所有活細胞都能進行
C. 過程③表示有氧呼吸第二階段,無氧條件下能正常進行
D. 過程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過程①
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