【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中④表示的中文名稱是____________;⑨表示的化學(xué)鍵為 _____________ 。
(2)圖二所示的過(guò)程叫_______________。該過(guò)程的特點(diǎn)是___________________。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了____________。
(5)圖二中的親代DNA分子在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。
A.1/2n-1 B.1/2 C.1/2n D.1/2n+1
【答案】鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸 氫鍵 DNA分子的復(fù)制 邊解旋邊復(fù)制 半保留復(fù)制 1/150 1000 B
【解析】
分析題圖可知,圖一是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),其中①是磷酸,②都脫氧核糖,③是鳥(niǎo)嘌呤堿基,④是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸,5是腺嘌呤堿基,6是鳥(niǎo)嘌呤堿基,7是胞嘧啶堿基,8是胸腺嘧啶堿基,⑨是氫鍵。圖二是DNA分子的復(fù)制過(guò)程,由題圖可知,DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制。
(1)由題圖可知,①是磷酸,②是脫氧核糖,③是鳥(niǎo)嘌呤,三者構(gòu)成的④是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸,⑨是氫鍵。
(2)圖二過(guò)程是DNA分子的復(fù)制過(guò)程,DNA分子復(fù)制遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。該過(guò)程的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制。
(3)用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體,實(shí)質(zhì)標(biāo)記的是噬菌體的DNA分子,由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,因此復(fù)制形成的DNA分子中2個(gè)含量32P,因此在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的1/150。
(4)親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,形成的DNA分子一條鏈含有31P、另一條含有32P,因此相對(duì)分子質(zhì)量增加了:(1000×32+1000×31)-1000×2×31=1000。
(5)如果在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則以該錯(cuò)誤鏈為模板合成的DNA都是錯(cuò)誤的,以另一條鏈為模板合成的DNA都是正確的,因此不論復(fù)制多少次,發(fā)生差錯(cuò)的DNA總是占50%,故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞生物膜系統(tǒng)由①②④組成
B. 結(jié)構(gòu)③能增大細(xì)胞膜的面積
C. ⑤和⑥都具有選擇透過(guò)性
D. 細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類第五號(hào)染色體的部分片段缺失會(huì)引起遺傳病,患者智力低下,哭聲似貓叫。該遺傳病屬于( )
A. 顯性遺傳病B. 隱性遺傳病C. 多基因遺傳病D. 染色體異常遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/span>( )
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到
B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲(chóng)對(duì)經(jīng)常使用的一種殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生了抗藥性,下列敘述正確的是
A. 殺蟲(chóng)劑誘發(fā)種群中特定個(gè)體產(chǎn)生了可遺傳的抗藥性變異
B. 在使用殺蟲(chóng)劑之前,昆蟲(chóng)種群基因庫(kù)中就存在抗藥性基因
C. 在使用此殺蟲(chóng)劑過(guò)程中,種群抗藥性基因頻率保持不變
D. 已經(jīng)具有了抗藥性的昆蟲(chóng)種群屬于一個(gè)新的物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物的一個(gè)體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲細(xì)胞中配對(duì)的同源染色體彼此分離,分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)
B. 有些植物細(xì)胞也可以由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C. 圖甲細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組
D. 圖乙細(xì)胞處于有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等雌性哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞屬于 ( )
A. 卵原細(xì)胞B. 初級(jí)卵母細(xì)胞C. 次級(jí)卵母細(xì)胞D. 卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞生命歷程各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析
(1)與①相比,細(xì)胞②的表面積/體積的值較___________,因此與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力較___________。
(2)c過(guò)程稱作___________________,造成上皮細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能具有顯著差異的根本原因是______________________________________。
(3)正常的骨骼肌常呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)楣趋兰〖?xì)胞中含有肌紅蛋白。請(qǐng)推測(cè)上皮細(xì)胞中_________(填“能”或“不能”)合成肌紅蛋白,_________(填“含有”或“不含有”)肌紅蛋白基因。
(4)上皮細(xì)胞在受到強(qiáng)烈紫外線照射時(shí)會(huì)發(fā)生癌變,這是因?yàn)樽贤饩屬于____________致癌因子,在紫外線作用下,上皮細(xì)胞中的____________和______________發(fā)生了突變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列活動(dòng)與蛋白質(zhì)無(wú)直接關(guān)系的是( )
A. 接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝
B. 咀嚼饅頭變得有甜味
C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
D. 植物礦質(zhì)元素的吸收
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