【題目】某種昆蟲(chóng)對(duì)經(jīng)常使用的一種殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生了抗藥性,下列敘述正確的是
A. 殺蟲(chóng)劑誘發(fā)種群中特定個(gè)體產(chǎn)生了可遺傳的抗藥性變異
B. 在使用殺蟲(chóng)劑之前,昆蟲(chóng)種群基因庫(kù)中就存在抗藥性基因
C. 在使用此殺蟲(chóng)劑過(guò)程中,種群抗藥性基因頻率保持不變
D. 已經(jīng)具有了抗藥性的昆蟲(chóng)種群屬于一個(gè)新的物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病或病害的病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A. 肺結(jié)核
B. 破傷風(fēng)
C. 煙草花葉病
D. 水稻惡苗病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體某組織內(nèi)環(huán)境示意圖。A、B、C是液體,1、2是不同的結(jié)構(gòu),3是組織細(xì)胞。以下敘述中正確的是
A. 花粉過(guò)敏會(huì)引起A增多
B. 2處細(xì)胞直接的內(nèi)環(huán)境為B
C. 機(jī)體新陳代謝主要在C中進(jìn)行
D. A中的O2進(jìn)入3中被利用至少要通過(guò)5層生物膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連續(xù)四年對(duì)某地甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查后,計(jì)算其L值(L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量),結(jié)果如下圖所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 第1年末甲、乙種群的數(shù)量可能相同
B. 第2年乙種群的增長(zhǎng)速率比甲種群大
C. 第三年末乙種群的數(shù)量比第一年末大
D. 這4年甲種群的年增長(zhǎng)率都相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中④表示的中文名稱是____________;⑨表示的化學(xué)鍵為 _____________ 。
(2)圖二所示的過(guò)程叫_______________。該過(guò)程的特點(diǎn)是___________________。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了____________。
(5)圖二中的親代DNA分子在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。
A.1/2n-1 B.1/2 C.1/2n D.1/2n+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定,是因?yàn)橛?/span>
A. 有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂
B. 有絲分裂和減數(shù)分裂
C. 有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用
D. 減數(shù)分裂和受精作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中全屬于內(nèi)環(huán)境成分的是
A. CO2、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì) B. 血漿蛋白、生長(zhǎng)激素、H+
C. 抗體、尿素、胰蛋白酶 D. 呼吸酶、葡萄糖、膽紅素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是細(xì)胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 圖中功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用
B. 功能③表示運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐
C. 激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④有關(guān)
D. 植物細(xì)胞可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊
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