【題目】從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（ ）

A．肥嫩多汁的葉片 B．革質(zhì)葉片

C．剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉 D．鮮嫩，顏色濃綠的葉片

【答案】D

【解析】

試題分析：A、肥嫩多汁的葉片含水較多，A錯(cuò)誤；

B、革質(zhì)葉片難以提取，B錯(cuò)誤；

C、剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉色素含量較低，C錯(cuò)誤；

D、鮮嫩，顏色濃綠的葉片色素含量多且易于提取，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的有（ ）

①利用15N標(biāo)記丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無(wú)放射性

②給水稻提供14CO2，則在其根細(xì)胞中有可能同時(shí)出現(xiàn)14C2H5OH和（14CH2O）

③利用含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)含15N的大腸細(xì)菌，所有子代大腸細(xì)菌的DNA中都有14N

④在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后主要在上清液中檢測(cè)到放射性同位素32P

A．有0項(xiàng) B．有一項(xiàng) C．有兩項(xiàng) D.有三項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)不屬于人類紅綠色盲（伴X隱性遺傳�。┻z傳特點(diǎn)的是( )

A. 男性色盲基因只能從母親那里傳來(lái)，以后只能傳給女兒

B. 女性色盲患者的父親，和女性色盲的兒子都是色盲

C. 男性患病的概率多于女性患病的概率

D. 沒(méi)有隔代遺傳的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)該是（ ）

A. 產(chǎn)生氣泡 B. 溶液呈藍(lán)色

C. 溶液呈紫色 D. 產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．過(guò)程①和②發(fā)生的主要場(chǎng)所相同且均需要解旋酶

B．過(guò)程③核糖體移動(dòng)方向是從右到左

C．能發(fā)生過(guò)程②和③的細(xì)胞不一定能發(fā)生過(guò)程①

D．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下，進(jìn)行光合作用的同時(shí)發(fā)生“光呼吸”作用。光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧與低二氧化碳情況下發(fā)生的一個(gè)生化過(guò)程。它是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。具體過(guò)程如右圖所示。

（1)“光呼吸”與“有氧呼吸”相比較，它們的主要相同點(diǎn)是___________________。請(qǐng)將兩者的區(qū)別填寫(xiě)在以下表格中：

項(xiàng)目

光呼吸

細(xì)胞呼吸

反應(yīng)場(chǎng)所

①

②

反應(yīng)條件

③

光照與黑暗

（2)與過(guò)氧化氫酶只能催化過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)相比，在作用特點(diǎn)上，Rubisco酶與過(guò)氧化氫酶這類酶有哪幾方面的差別？ 。

（3)在大棚種植蔬菜時(shí)可通過(guò)采取 （填“延長(zhǎng)光照時(shí)間”或“增施有機(jī)肥 ”或“降低溫度”）措施，降低“光呼吸”作用。

（4)“光呼吸”作用對(duì)于光合作用也有積極意義：當(dāng)___________________時(shí)，葉綠體內(nèi)通常會(huì)積累NADPH和ATP，對(duì)葉綠體造成傷害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是克隆羊的培育流程圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）培育克隆羊時(shí)用到的卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)收集，并在體外培養(yǎng)到___________期。

（2）從供體羊中取上皮細(xì)胞，用 處理，然后進(jìn)行分散培養(yǎng)。整個(gè)過(guò)程必須保證細(xì)胞處于

的環(huán)境中，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要與體內(nèi)基本相同。進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常采用培養(yǎng)皿或者松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含 的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

（3）通過(guò) 法吸出卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核，微型吸管除了將細(xì)胞核吸除外，往往還會(huì)將

一并吸出。

（4）去核的卵母細(xì)胞與供體細(xì)胞通過(guò) 后融合，供體核進(jìn)入受體卵母細(xì)胞，構(gòu)建成重組胚胎，

融合后的重組胚胎，需要用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行激活，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

（5）用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，因?yàn)?/span> 。

（6）將重組胚胎發(fā)育到一定階段，移植到同種的且 相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育，最后形成克隆羊。移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)榇凶訉m并不會(huì)對(duì)其發(fā)生 ，同時(shí)能夠與受體子宮建立正常的 聯(lián)系。

（7）欲培養(yǎng)高產(chǎn)奶山羊這一優(yōu)良品種，對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，宜取囊胚期的 細(xì)胞進(jìn)行鑒定，一般采用SRY-PCR方法，選擇出現(xiàn) （填“陽(yáng)”或者“陰”）性反應(yīng)的雌性胚胎進(jìn)行移植。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸分子最多能組成多少個(gè)ATP（ ）

A．10個(gè) B．20個(gè) C．30個(gè) D．60個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A.組織液滲透壓下降，引起細(xì)胞失水
B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO3﹣不能參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓有影響

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