【題目】一個(gè)幼兒垂體受到損傷,可能引起( )
A.抗寒能力減弱 B.血糖升高
C.生長(zhǎng)發(fā)育遲緩 D.尿量增多
【答案】ACD
【解析】
試題分析:A、垂體功能受損,促甲狀腺激素分泌量減少,影響甲狀腺激素的合成和分泌,則新陳代謝速率緩慢,抗寒能力減弱,A正確;
B、血糖調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,相關(guān)激素是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素,與垂體無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、垂體分泌生長(zhǎng)激素,促進(jìn)骨的生長(zhǎng)和蛋白質(zhì)的合成,垂體受損,生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,C正確;
D、抗利尿激素由下丘腦合成,存儲(chǔ)在垂體中,能增加腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,垂體受損,則抗利尿激素減少,尿量增加,D正確.
故選:ACD.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)下圖的食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計(jì)算)的敘述中正確的是
A.該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲,次級(jí)消費(fèi)者是鳥
B.昆蟲屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則M≥m1+m2
D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物占1/3,植物性食物占2/3,則鳥類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者需提供能量為55A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是
A.有細(xì)胞壁的細(xì)胞都具有核膜結(jié)構(gòu)
B.核糖體不具有生物膜結(jié)構(gòu),因此其組成中不含有磷脂和蛋白質(zhì)
C.利用蛋白酶處理染色體后,剩余的絲狀物主要是DNA
D.含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,有關(guān)敘述不正確的是
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足,下列哪一種現(xiàn)象將會(huì)出現(xiàn)
A. 新陳代謝增強(qiáng) B. 甲狀腺萎縮
C. 智力發(fā)育受影響 D. 生長(zhǎng)較快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體體液免疫過(guò)程,其中字母代表人體的部分免疫細(xì)胞,文字代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。對(duì)此圖理解正確的是
A.丙物質(zhì)與E細(xì)胞內(nèi)的高爾基體有直接關(guān)系
B.圖中B代表的細(xì)胞只參與體液免疫過(guò)程
C.正常人體清除癌變的細(xì)胞主要依靠D細(xì)胞
D.細(xì)胞E進(jìn)行的免疫屬于二次免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)染色體組及其相關(guān)概念的理解不正確的是( 。
A. 單倍體生物體細(xì)胞中的全部染色體
B. 二倍體生物配子中的全部染色體
C. 染色體組內(nèi)不存在同源染色體
D. 三體不是體細(xì)胞含三個(gè)染色體組的個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于以葡萄糖為底物的需氧呼吸的敘述,正確的是
A. 檸檬酸循環(huán)階段生成的CO2中氧原子全部來(lái)自葡萄糖
B. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶都分布在線粒體的基質(zhì)中
C. 釋放的能量大部分用于生成ATP
D. 在電子傳遞鏈中,特殊的分子攜帶的氫和電子傳遞給氧,形成水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述,正確的是.( )
A.免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
B.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
C.T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著不可或缺的作用
D.淋巴因子能特異性消滅抗原
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