【題目】下圖表示人體體液免疫過程,其中字母代表人體的部分免疫細(xì)胞,文字代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。對(duì)此圖理解正確的是
A.丙物質(zhì)與E細(xì)胞內(nèi)的高爾基體有直接關(guān)系
B.圖中B代表的細(xì)胞只參與體液免疫過程
C.正常人體清除癌變的細(xì)胞主要依靠D細(xì)胞
D.細(xì)胞E進(jìn)行的免疫屬于二次免疫
【答案】A
【解析】結(jié)合題意分析圖形可知,圖中乙是抗原,A是吞噬細(xì)胞,B是T細(xì)胞,甲是淋巴因子,C是B細(xì)胞,D是記憶細(xì)胞,E是漿細(xì)胞,丙是抗體;抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程與漿細(xì)胞內(nèi)的高爾基體直接有關(guān),A正確;T細(xì)胞既可以參與體液免疫也會(huì)參與細(xì)胞免疫,B錯(cuò)誤;正常人體清除癌變的細(xì)胞主要依靠效應(yīng)T細(xì)胞,C錯(cuò)誤;記憶細(xì)胞進(jìn)行的免疫屬于二次免疫,漿細(xì)胞參與的免疫可能是二次免疫也可能是初次免疫,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)。下列敘述正確的是
A.該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%
C.太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中①②③分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.在寒冷的環(huán)境中,③的分泌量增加
B.寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定
C.動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平
D.給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員用輻射的方法,誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體,在家蠶卵未孵化時(shí)區(qū)分出雌雄。這種育種方法屬于
A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中起作用
B.免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟
C.HIV主要攻擊T細(xì)胞
D.與艾滋病患者擁抱會(huì)被傳染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是生物體部分有機(jī)物的檢測(cè)實(shí)驗(yàn),對(duì)表中有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
A.人體部分細(xì)胞在缺氧時(shí)能產(chǎn)生物質(zhì)①,但同時(shí)不產(chǎn)生CO2
B.物質(zhì)②包括多種化合物,在各種生物細(xì)胞中的種類相同
C.核糖體是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞器之一,其組分不包括物質(zhì)③
D.物質(zhì)④在小麥胚乳中含量很高,對(duì)其水解產(chǎn)物能采用②的檢測(cè)方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞中含有同源染色體的是( )
A. 精細(xì)胞 B. 卵細(xì)胞 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的描述,正確的是( )。
A.細(xì)胞體積大小與其物質(zhì)運(yùn)輸效率無(wú)關(guān)
B.酶通過供給能量提高代謝速率
C.癌變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
D.胎兒手的發(fā)育與細(xì)胞凋亡密切相關(guān)
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