【題目】下列各組中，只屬于植物體內(nèi)糖的一組為（ ）

A. 核糖、蔗糖、纖維素

B. 葡萄糖、纖維素、乳糖

C. 淀粉、纖維素、蔗糖

D. 脫氧核糖、乳糖、糖原

【答案】C

【解析】核糖、葡萄糖、脫氧核糖等單糖在動(dòng)植物細(xì)胞中均存在；乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的，淀粉、纖維素、蔗糖旨在植物細(xì)胞中存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程．請(qǐng)分析并回答：
（1）甲過(guò)程需以②為原料，在①的催化下完成．RNA病毒導(dǎo)致的疾病比DNA病毒導(dǎo)致的疾病更難治療和預(yù)防是因?yàn)镽NA病毒更容易 ．
（2）若DNA的一條模板鏈上堿基序列GCC能指導(dǎo)一個(gè)氨基酸，則對(duì)應(yīng)的tRNA上氨基酸是（脯氨酸的密碼子為CCG，精氨酸的密碼子為CGG，丙氨酸的密碼子為GCC，甘氨酸的密碼子為GGC）．
（3）該細(xì)胞內(nèi)有密碼子種，rRNA的形成與有關(guān)，mRNA與核糖體的結(jié)合部位最多可以有個(gè)密碼子？上圖中含有氫鍵的化合物有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀，并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地

B．核孔復(fù)合體可讓蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子自由出入

C．人肝臟細(xì)胞中的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含有氧化酒精的酶

D．線粒體能合成全部自身需要的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 用醋酸洋紅使染色體著色，以觀察有絲分裂中染色體行為

B. 在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，可以用清水溶解色素

C. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)CO2，溶液由藍(lán)→綠→黃

D. 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片制作過(guò)程：解離→漂洗→染色→制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有

A. 用轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

B. 用燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚

C. 蜜蜂的未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

D. 用單個(gè)胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的生物臺(tái)成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）完成結(jié)構(gòu)A中圖示過(guò)程離不開(kāi)[②] 的催化．圖中結(jié)構(gòu)B的移動(dòng)方向?yàn)?/span> ．
（2）圖中表示RNA的有（填寫數(shù)字序號(hào)），它們都來(lái)自過(guò)程．
（3）圖中直接決定氨基酸的是（填寫數(shù)字序號(hào)），最終決定⑦的是（填寫數(shù)字序號(hào)）．
（4）己知⑤中鳥嘌嶺與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，③及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與③對(duì)應(yīng)的①區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 ．
（5）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)B合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氧酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA，ACG）．則合成@的模板鏈中的堿基變化是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，對(duì)其描述正確的是：（ ）

A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星狀射線，形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，水稻和番茄培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖所示，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.番茄培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+減少，SiO44-增多，說(shuō)明番茄吸收Ca2+、Mg2+較多，SiO44-較少
B.植物細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性
C.水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+小
D.植物吸收水和吸收無(wú)機(jī)鹽離子是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】僅考慮核DNA，下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同，而DNA含量一定不同的是 ( )

A. 初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞

C. 卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞 D. 初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞

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