【題目】圖 1 是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程示意圖,載體 質(zhì)粒 P0 具有四環(huán)素 抗性基因(tetr)和氨芐青霉素抗性基因(ampr)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)EcoR V 酶切位點(diǎn)為,EcoR V 酶切出來(lái)的線性載體 P1 為__________未端。
(2)用 Taq DNA 聚合酶進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增獲得的目的基因片段,其兩端各自帶有一個(gè)腺 嘌呤脫氧核苷酸。載體 P1 用酶處理,在兩端各添加了一個(gè)堿基為___________ 的 脫氧核苷酸,形成 P2;P2 和目的基因片段在__________酶作用下,形成重組質(zhì) 粒 P3。
(3)為篩選出含有重組質(zhì)粒 P3 的菌落,采用含有不同抗生素的平板進(jìn)行篩選,得到 A、B、C 三類(lèi)菌落,其生長(zhǎng)情況如下表(“+”代表生長(zhǎng),“﹣”代表不生長(zhǎng))。根據(jù)表 中結(jié)果判斷,應(yīng)選擇的菌落是_____(填表中字母)類(lèi),另外兩類(lèi)菌落質(zhì)粒導(dǎo)入情況分別是_____、___________________。
菌落類(lèi)型 平板類(lèi)型 | A | B | C |
無(wú)抗生素 | ﹢ | ﹢ | ﹢ |
氨芐青霉素 | ﹢ | ﹢ | ﹣ |
四環(huán)素 | ﹢ | ﹣ | ﹣ |
氨芐青霉素+四環(huán)素 | ﹢ | ﹣ | ﹣ |
(4)為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒,擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行 PCR 鑒定。圖 2 所示為甲、乙、丙 3 條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置,PCR 鑒定時(shí)應(yīng)選擇的一對(duì)引物是____________。某學(xué)生嘗試用圖中另外一對(duì)引物從某一 菌落的質(zhì)粒中擴(kuò)增出了 400 bp 片段,原因是_______________。
【答案】平 胸腺嘧啶(T) DNA連接 B A類(lèi)菌落含有PO C類(lèi)菌落未轉(zhuǎn)入質(zhì)粒 乙丙 目的基因反向連接
【解析】
基因表達(dá)載體的基本結(jié)構(gòu)包括復(fù)制原點(diǎn)、目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子等。根據(jù)題干信息和圖形分析,P0是載體質(zhì)粒,其含有的氨芐青霉素抗性基因(ampr)和四環(huán)素抗性基因(tetr)都屬于標(biāo)記基因,可以用檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞;EcoRV酶為限制酶,其切割質(zhì)粒后悔破壞了四環(huán)素抗性基因(tetr)。
(1)根據(jù)題意分析,EcoRV 酶識(shí)別的序列是-GATATC-,并且兩條鏈都在中間的T與A之間進(jìn)行切割,因此其切出來(lái)的線性載體P1為平末端。
(2)據(jù)圖分析,目的基因兩側(cè)為粘性末端,且漏出的堿基為A,則在載體P1的兩端需要個(gè)加一個(gè)堿基T形成具有粘性末端的載體P2,再用DNA連接酶將P2與目的基因連接起來(lái)形成重組質(zhì)粒P3
(3)根據(jù)以上分析已知,限制酶切割后破壞了四環(huán)素抗性基因,但是沒(méi)有破壞氨芐青霉素抗性基因,因此含有重組質(zhì)粒P3的菌落在四環(huán)素中應(yīng)該不能生長(zhǎng),而在氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能生長(zhǎng),結(jié)合表格分析可知,應(yīng)該選擇B類(lèi)菌落。根據(jù)表格分析,A類(lèi)菌落在氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基中都能夠生長(zhǎng),說(shuō)明其導(dǎo)入的是P0; C類(lèi)菌落在任何抗生素的培養(yǎng)基中都不能生長(zhǎng),說(shuō)明其沒(méi)有導(dǎo)入任何質(zhì)粒。
(4)據(jù)圖分析,根據(jù)目的基因插入的位置和PCR技術(shù)的原理分析,PCR 鑒定時(shí)應(yīng)該選擇的一對(duì)引物是乙和丙:根據(jù)題意和圖形分析,某同學(xué)用圖中的另外一對(duì)引物(甲、乙)從某一菌落的質(zhì)粒中擴(kuò)增出了400bp的片段,說(shuō)明其目的基因發(fā)生了反向連接。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲表示某環(huán)境的條件變化情況,乙、丙表示該環(huán)境中兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.乙、丙兩種動(dòng)物的種間關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng)
B.環(huán)境條件的改變對(duì)種群的 K 值影響不大
C.t3 之后,乙種群數(shù)量將呈“J”型増長(zhǎng)
D.t 1 ~t 2 之間,乙、丙種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,有賴(lài)于正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系圖,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)b代表的液體量是a代表的液體量的90%,a的10%進(jìn)入毛細(xì)淋巴管,最終在____________處匯入血漿,如圖因某種原因?qū)е铝馨脱h(huán)受阻,則可能引起組織水腫,原因是________________________。
(2)研究表明,毛細(xì)淋巴管具有的特殊結(jié)構(gòu)能夠使組織間隙中的細(xì)菌進(jìn)入淋巴液,而在淋巴回流途徑中要經(jīng)過(guò)多個(gè)____________(填某種免疫器官),在這里第二道防線和第三道防線均可對(duì)細(xì)菌發(fā)揮作用,推測(cè)該免疫器官中含有________________________等免疫細(xì)胞。
(3)如果該圖所示組織細(xì)胞代表肝臟細(xì)胞,則飯后4小時(shí),圖中毛細(xì)血管靜脈端的血管含量較動(dòng)脈端________,造成這種結(jié)果的原因是________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小麥葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是 ( )
A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能
B.C3可直接被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)和C5
C.C5可循環(huán)再利用在反應(yīng)前后保持性質(zhì)不變
D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖。
(1) 由過(guò)程①獲得的A為________________________。過(guò)程②③④分別采用的是胚胎工程中的___________技術(shù)、______________技術(shù)、_______________技術(shù)。
(2)圖中去掉卵母細(xì)胞的核,目的是________________________。受體應(yīng)選用____________期卵母細(xì)胞。
(3) 體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是____________。
(4)進(jìn)行胚胎移植時(shí),代孕母牛對(duì)移入子宮的重組胚胎基本上不發(fā)生__________________,這為重組胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。為了提高已有胚胎的利用率,可采用____________________技術(shù)。
(5)采用胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆,理論上可獲得無(wú)限個(gè)轉(zhuǎn)基因牛,這是因?yàn)?/span>__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是達(dá)爾文利用某胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的目的是探究( )
A.胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)含量較多
B.胚芽鞘尖端對(duì)光線很敏感,單側(cè)光照射后會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲
C.胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性,取決于尖端是否存在
D.生長(zhǎng)素會(huì)受到強(qiáng)光的破壞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4-D溶液的濃度等
B.該實(shí)驗(yàn)還可用生根的平均長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo)
C.生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D溶液濃度為800mg·L-1時(shí),抑制插條生根
D.該實(shí)驗(yàn)可確定400mg·L-1是促進(jìn)插條生根的最適濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)某草原—種野生動(dòng)物的種群進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如圖所示,有關(guān)敘述正確的是
A. 該野生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)曲線為“J”型
B. 死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素的限制
C. 要合理利用該種動(dòng)物資源,應(yīng)將種群密度始終控制在D 點(diǎn)
D. B點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,種群達(dá)到最大環(huán)境存納量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩種病均為單基因遺傳病,Ⅱ9為特納氏綜合征患者。現(xiàn)對(duì)Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4個(gè)體的相關(guān)基因進(jìn)行電泳(電泳可將不同類(lèi)型的基因進(jìn)行分離),結(jié)果如下。有關(guān)敘述正確的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳,乙病可能為常染色體顯性遺傳
B. 若Ⅱ9患有乙病,則導(dǎo)致該異常的原因只有可能是Ⅰ4的減Ⅰ異常
C. 若Ⅱ6與Ⅱ7婚配,則生出患兩病女孩的概率為1/24
D. 若對(duì)第Ⅱ所有個(gè)體進(jìn)行基因電泳,則均可能只得到兩條條帶
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