【題目】畢赤酵母能以工業(yè)廢甲醇作為碳源,可以用來(lái)生產(chǎn)酵母蛋白作為飼料蛋白來(lái)源。研究人員為了探究培養(yǎng)基中葡萄糖和甲醇配比對(duì)甲醇轉(zhuǎn)化率和酵母蛋白產(chǎn)量的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①依據(jù)培養(yǎng)基中碳源總量一定的原則,按照下表中葡萄糖和甲醇的比例配制培養(yǎng)基,按照每瓶40mL的量分裝到250mL的錐形瓶中,常規(guī)滅菌操作。
組別 | 對(duì)照組 | A | B | C | D | E |
葡萄糖/(gL-1) | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 |
甲醇/(mLL-1) | 0 | 2.5 | 5.0 | 7.5 | 10 | 12.5 |
②將準(zhǔn)備好的畢赤酵母種子培養(yǎng)液接種于培養(yǎng)基中,每組設(shè)置平行試驗(yàn)。
③將接種后的錐形瓶置于搖床上,在30℃、180r/min條件下培養(yǎng)48h。
④測(cè)定發(fā)酵液中的甲醇?xì)堄嗔,?jì)算出甲醇轉(zhuǎn)化率,結(jié)果如下:A組6.8%;B組13.0%;C組12.4%;D組15.2%;E組11.9%。
⑤測(cè)定每組酵母蛋白產(chǎn)量,結(jié)果如圖。
(1)該研究配制培養(yǎng)基時(shí),一般不用有機(jī)氮源,原因是______。按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱(chēng)量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的______,分裝在錐形瓶中,用______塞住瓶口,包扎后置于高壓滅菌鍋中進(jìn)行滅菌。
(2)畢赤酵母是好氧微生物,培養(yǎng)液中溶解氧濃度對(duì)菌體的生長(zhǎng)和產(chǎn)物的生成影響很大。該實(shí)驗(yàn)中,提高培養(yǎng)液中溶解氧的措施有______和______。
(3)綜合考慮甲醇轉(zhuǎn)化率、酵母蛋白產(chǎn)量和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)用培養(yǎng)基的葡萄糖和甲醇含量配比應(yīng)該與______組實(shí)驗(yàn)相同。
(4)如果要進(jìn)一步探究利用畢赤酵母生產(chǎn)酵母蛋白的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是______。
【答案】有機(jī)氮源中含有碳,會(huì)影響培養(yǎng)基中碳的總量 pH 棉塞 每瓶只裝40mL培養(yǎng)液 搖床培養(yǎng)(兩空順序可以顛倒) D 按照上述實(shí)驗(yàn)中的D組配比配制培養(yǎng)基、滅菌、接種畢赤酵母,分成若干實(shí)驗(yàn)組,在30℃左右設(shè)置不同的溫度梯度條件,進(jìn)行搖床培養(yǎng),測(cè)定酵母蛋白產(chǎn)量
【解析】
1.培養(yǎng)基:人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì);
2.培養(yǎng)基的類(lèi)型,按照物理性質(zhì)可分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑瓊脂后制成瓊脂固體培養(yǎng)基,是實(shí)驗(yàn)室最常用的培養(yǎng)基之一,微生物在固體培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)可以形成肉眼可見(jiàn)的菌落;
3、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)指各種培養(yǎng)基般都含有水、碳.源、氮源和無(wú)機(jī)鹽四種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。滿足微生物生長(zhǎng)還需要適宜的pH值(培養(yǎng)霉菌時(shí)需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性)、氧氣的要求、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中加入維生素等。
4.實(shí)驗(yàn)室中微生物的培養(yǎng)基的制作過(guò)程及操作步驟主要有計(jì)算→稱(chēng)量→溶解→調(diào)pH→滅菌→倒平板。
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究培養(yǎng)基中葡萄糖和甲醇配比對(duì)甲醇轉(zhuǎn)化率和酵母蛋白產(chǎn)量的影響實(shí)驗(yàn)的自變量是葡萄糖和甲醇配比的變化,因變量是甲醇轉(zhuǎn)化率和酵母蛋白產(chǎn)量的變化,因此在配制培養(yǎng)基時(shí),一般不用有機(jī)氮源,因?yàn)橛袡C(jī)氮源中含有碳,會(huì)影響培養(yǎng)基中碳的總量。按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱(chēng)量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH,分裝在錐形瓶中,用棉塞塞住瓶口,包扎后置于高壓滅菌鍋中進(jìn)行滅菌,滅菌完畢后進(jìn)行倒平板操作。
(2)畢赤酵母是好氧微生物,培養(yǎng)過(guò)程中需要保證畢赤酵母的有氧條件,因此,在進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)每瓶只裝40mL培養(yǎng)液,以保證足夠的有氧空間,然后將培養(yǎng)瓶進(jìn)行搖床培養(yǎng),這樣保證菌體的正常生長(zhǎng)和代謝產(chǎn)物的生成。
(3)根據(jù)題意可知,本課題的目的時(shí)要利用工業(yè)廢甲醇作為碳源生產(chǎn)的蛋白質(zhì),因此綜合考慮甲醇轉(zhuǎn)化率、酵母蛋白產(chǎn)量和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)以甲醇轉(zhuǎn)化率高的D組作為生產(chǎn)用培養(yǎng)基的葡萄糖和甲醇含量配比。
(4)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄坷卯叧嘟湍干a(chǎn)酵母蛋白的最適溫度,實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度的不同,因變量時(shí)酵母蛋白的產(chǎn)量,結(jié)合之前的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)培養(yǎng)基配方并圍繞30℃展開(kāi),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:按照上述實(shí)驗(yàn)中的D組配比配制培養(yǎng)基、滅菌、接種畢赤酵母,分成若干實(shí)驗(yàn)組,在30℃左右設(shè)置不同的溫度梯度條件,進(jìn)行搖床培養(yǎng),測(cè)定酵母蛋白產(chǎn)量,酵母蛋白產(chǎn)量最高的實(shí)驗(yàn)組對(duì)應(yīng)的溫度即為畢赤酵母生產(chǎn)蛋白的最適溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示進(jìn)行燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)的示意圖:A處于自然條件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽鞘尖端上罩上黑紙罩;D在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒,四組都用單側(cè)光照射,試分析四種幼苗的生長(zhǎng)情況:
(1)上述實(shí)驗(yàn)證明感受光刺激的部位在胚芽鞘____________(填“尖端”或“尖端下部”)。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,A組起_______作用。
(3)圖中A、B、C、D的生長(zhǎng)情況分別是_______、_____ 、_____、______。(填字母)
A.直立生長(zhǎng) B.不生長(zhǎng)不彎曲
C.向光彎曲生長(zhǎng) D.背光彎曲生長(zhǎng)
(4)胚芽鞘受單側(cè)光照射后,出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng),這是由于向光側(cè)與背光側(cè)的某種化學(xué)物質(zhì)分布_____________(填“均勻”或“不均勻”)造成的。這種化學(xué)物質(zhì)是一種植物激素,稱(chēng)為_______________,其化學(xué)本質(zhì)為___________________,其對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)具有___________(填“促進(jìn)”或抑制)作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦與人體內(nèi)許多生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)
域,A、B、C表示不同的調(diào)節(jié)途徑。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)人在炎熱環(huán)境中,汗腺分泌增強(qiáng),這是下丘腦通過(guò) (填圖中字母)途徑調(diào)節(jié)的。請(qǐng)寫(xiě)出該調(diào)節(jié)過(guò)程的反射弧 。
(2)當(dāng)人飲水不足時(shí),會(huì)導(dǎo)致 升高,位于下丘腦 (填“甲”、“乙”、“丙”)區(qū)域的滲透壓感受器興奮,進(jìn)而促進(jìn) 激素釋放,該激素的生理作用是 。
(3)C途徑可代表 激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),該激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因?yàn)?/span> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病,稱(chēng)為苯丙酮尿癥(PKU)。正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ處理,產(chǎn)生不同的片段(kb表示千堿基對(duì)),經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結(jié)果見(jiàn)圖2。下列敘述正確的是( )
A.苯丙酮尿癥致病基因位于常染色體上,受隱性基因控制
B.Ⅲ1為男性胎兒,肯定攜帶致病基因,應(yīng)避免其出生
C.若Ⅱ2和Ⅱ3 再生一個(gè)孩子,該孩子是PKU患者的概率為1/4
D.Ⅲ1長(zhǎng)大后與正常異性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率為279/280
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b、c、d、e表示一個(gè)完整反射弧的各部分。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中表示傳入神經(jīng)的是_____,c結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_____。
(2 )刺激d點(diǎn),能夠檢測(cè)到興奮的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是___________。若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證d具有傳出功能,實(shí)驗(yàn)思路是___________________。
(3)此反射弧是__________________反射和_____________反射(填反射類(lèi)型)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要_______________________調(diào)節(jié)共同來(lái)維持。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;基因型為bb的狗,皮毛可以呈褐色。另有I(i)基因與狗的毛色形成有關(guān)。下圖是狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)B、b基因與I、i基因的遺傳遵循______定律,I基因的作用是______。
(2)F2中的白毛狗基因型有______種,純合子所占比例為______。
(3)如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型有______,比例為______。
(4)如果讓F2中所有白毛雌狗和黑毛雄狗進(jìn)行交配,后代中白毛狗的比例為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑加侖是我國(guó)北方主要的漿果之一,果汁富含Vc、花青素等,經(jīng)加工還可制成軟糖。其種子油有防治動(dòng)脈硬化、降低血脂等作用,因而有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。相關(guān)工藝流程如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)黑加侖果汁時(shí),加入的果膠酶包括__________、果膠酯酶和多聚半乳糖醛酸酶,其作用是__________,從而使渾濁的果汁變得澄清。
(2)為降低生產(chǎn)成本和提高產(chǎn)品質(zhì)量,需對(duì)果膠酶或產(chǎn)生果膠酶的微生物細(xì)胞進(jìn)行__________處理。若針對(duì)果膠產(chǎn)生果膠酶的微生物細(xì)胞而言,應(yīng)選用的方法是__________(填“化學(xué)結(jié)合法”、“物理吸附法”或“包埋法”)。
(3)從黑加侖種子中提取種子油較為簡(jiǎn)便的方法是__________(填“蒸餾”、“萃取”或“壓榨”)。提取種籽油后余下的餅粕不能隨意丟棄以免造成污染環(huán)境,請(qǐng)給出再利用的方式___________。
(4)黑加侖種子油富含γ—亞麻酸(人體不能合成的必需脂肪酸),但其穩(wěn)定性極差,容易氧化,故可采用____________________等方法進(jìn)行貯存(至少答出兩種)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某健康男子中午至傍晚期間血糖濃度變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.ab段血糖濃度上升的原因與de段相同
B.ab段血液中胰島素濃度隨之升高,促進(jìn)肝細(xì)胞對(duì)葡萄糖和氨基酸的攝取
C.de段血糖濃度持續(xù)升高,體現(xiàn)了胰高血糖素的正反饋調(diào)節(jié)作用
D.f點(diǎn)時(shí),血液中胰高血糖素濃度升高,直接抑制胰島β細(xì)胞分泌胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中,機(jī)體散熱量變化曲線圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法中不正確的是
A. t3~t4時(shí)段,產(chǎn)熱量等于散熱量
B. t1~t2時(shí)段,散熱量增加是由于人體休溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的
C. t2~t3時(shí)段,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. t3~t4時(shí)段的散熱量大于0~t1時(shí)段,t3~t4時(shí)段的體溫低于0~t1時(shí)段
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