【題目】如圖表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同），敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響

B. A組和B組對(duì)照可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分

C. C組和E組對(duì)照可以說(shuō)明光照對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

【答案】C

【解析】由圖可知A、B的自變量是是否有水分，B、C的自變量是是否破殼處理，B、D和C、E的自變量是是否遮光，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響，故A正確；A和B說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分，故B正確；C和E雖然種子都沒(méi)有萌發(fā)，但因?yàn)?/span>B萌發(fā)而D組沒(méi)萌發(fā)，說(shuō)明破殼處理和光照對(duì)種子萌發(fā)都有影響，故C錯(cuò)誤。綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分和破殼處理和光照才能萌發(fā)，故D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中A、D、E分別表示______、_____、______。

（2）該化合物形成時(shí)失去___水分子，是由_____個(gè)氨基酸分子而形成的,被稱為_____肽，這種反應(yīng)叫做_______。

（3）圖中結(jié)構(gòu)形成空間結(jié)構(gòu)后稱為_____對(duì)其鑒定所用試劑是_____，出現(xiàn)_____色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab : aB : AB : ab為4 : 4 : 1 : 1,若這個(gè)生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)純合體的概率是

A．1/16 B．1/64 C．1/100 D．34/100

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙為處于不同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞，都含有兩對(duì)同源染色體。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞甲的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央

B．細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C．聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞乙，而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞甲

D．細(xì)胞乙的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中，與事實(shí)不相符的是

A. 堿基組成相同的核苷酸不一定相同 B. 若核酸中含有堿基T，則為DNA

C. 大腸桿菌和酵母菌的DNA不同 D. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是（ ）

A．血漿、組織液 B．組織液、淋巴

C．淋巴、血漿 D．血漿、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、C0PII是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙兩種細(xì)胞器之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從圖1可知溶酶體起源于乙______________（細(xì)胞器名稱）。除了圖1中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）圖1細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上___________的結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。

（3）細(xì)胞合成并向外分泌蛋白時(shí)，有些膜的面積會(huì)發(fā)生變化，圖2中a、b、c曲線所代表三種細(xì)胞器的生物膜依次是___________、___________、___________。

（4）研究表明，不同的生物膜，其功能會(huì)有差異。從生物膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是不同生物膜表面___________不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用大致過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程a屬于光合作用的 階段，在此過(guò)程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

（2）過(guò)程b中②被還原成的三碳糖，多數(shù)用于 ；運(yùn)到葉綠體外的三碳糖合成 。

（3）把在適宜光照條件下生長(zhǎng)的綠色植物，突然移至黑暗環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)①的含量將 。

（4）葉綠體中的主要色素是 ,用于分離色素的試劑是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了（ ）

A．實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

B．實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

C．假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證

D．分析→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

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