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胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術,可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用.下圖是通過胚胎工程培育“試管!钡倪^程.結合圖示進行回答:

(1)從良種母牛卵巢中采集的卵母細胞,需要在體外培養(yǎng)至
 
期才能用來受精;從良種公牛采集的精子
 
后才能進行受精作用.體外受精過程在
 
 
中完成.
(2)在胚胎發(fā)育過程中,通常把在透明帶內進行的早期發(fā)育過程稱為
 
.將胚胎從透明帶中伸展出來的過程稱為
 
.圖中過程A稱為
 

(3)研制能夠產生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器,需將目的基因導入
 
,最常用的導入方法是
 
;獲得轉基因母牛后,如果
 
即說明目的基因已經表達.
考點:胚胎移植
專題:
分析:分析題圖:圖示表示通過胚胎工程培育“試管!钡倪^程,采用了體外受精技術(包括精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和培養(yǎng)和受精)、早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術,所以圖中A表示胚胎移植過程,胚胎移植是胚胎工程實施過程的重要一環(huán),可以充分發(fā)揮優(yōu)良個體的繁殖潛力,大大推動畜牧業(yè)的發(fā)展.
解答: 解:(1)剛獲取的卵母細胞還沒有發(fā)育成熟,不能與精子受精,需要在人工模擬環(huán)境(如溫度、營養(yǎng)、pH等)條件下,培養(yǎng)卵母細胞到減數(shù)第二次分裂中期才成熟;采集的精子要進行獲能處理才能完成受精作用;體外受精過程在受精溶液或獲能液中完成.
(2)在胚胎發(fā)育過程中,通常把在透明帶內進行的早期發(fā)育過程稱為卵裂.將胚胎從透明帶中伸展出來的過程稱為孵化,發(fā)生在囊胚期.圖中過程A稱為胚胎移植.
(3)研制能夠產生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器,需將目的基因導入受精卵,將目的基因導入動物受精卵最有效的方法是顯微注射法;看轉基因成功與否就是看是否有目的基因控制的產物合成.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂中    獲能      受精溶液    獲能液
(2)卵裂    孵化     胚胎移植
(3)受精卵    顯微注射法    該牛產生的牛奶中含有人類的白細胞介素
點評:本題結合“試管!钡呐嘤^程圖,考查胚胎工程和基因工程的過程與應用,要求考生識記體外受精、胚胎移植和基因工程的相關知識點,能分析題圖,判斷試管牛的培養(yǎng)采用的技術手段,再規(guī)范答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于染色體和基因的說法,正確的是(  )
A、摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上
B、染色體是由基因和蛋白質組成的
C、減數(shù)分裂時非等位基因都會自由組合
D、姐妹染色單體上的等位基因都是基因突變產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某真核細胞中四種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述錯誤的是( 。
A、①是內質網膜
B、②與細胞板的形成有關
C、③中參與反應的是結合水
D、④與ATP的合成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示,有關說法正確的是( 。
蛋白質(%)脂質(%)核酸(%)
細胞器A6720微量
細胞器B59400
細胞器C61039
A、若細胞器A是線粒體,其能完成生理過程:C6H12O6+6H2O+6O2
 6CO2+12H2O+能量
B、細胞器B肯定與分泌蛋白加工和分泌有關
C、細胞器C中進行的生理過程的原料是游離的4種核糖核苷酸
D、藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有C

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科目:高中生物 來源: 題型:

某女性患紅綠色盲,下列說法正確的是( 。
A、該女性一定遺傳了其祖父的色盲基因
B、該女性一定遺傳了其外祖父的色盲基因
C、該女性一定遺傳了其外祖母的色盲基因
D、該女性一定遺傳了其祖母的色盲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用轉基因植物作為生物反應器生產藥用蛋白的研究逐漸受到各國的重視,如圖為我國科研人員利用轉基因植物反應器生成丙肝病毒(HCV)抗原蛋白的流程:請據(jù)圖回答:
(1)a過程中需要使用的工具酶是
 
,b表示
 
過程.在(運)載體中至少含
 
個限制酶識別位點.
(2)d過程所采用的導人受體細胞的方法是
 
,檢測抗原基因是否整合到染色體上所用的方法是
 

(3)f過程利用了
 
技術,該過程得以實現(xiàn)的根本原因是
 

(4)為了檢測HCV抗原蛋白基因在植物體內是否已經表達,常用
 
技術檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

南京古泉生態(tài)農場是生態(tài)農業(yè)的典范.該農場因地制宜將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個生產過程合理地有機結合起來,成為一種高效良性的循環(huán),生態(tài)效益達到了良性發(fā)展.請就此生態(tài)農場的特點,完成下列問題:

(1)該生態(tài)農場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的
 
 
原理.
(2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池,沼氣的制作如圖所示.在圖中標出箭頭,表示生產過程中的物質循環(huán).
(3)如果將圖中“無機物--農田”這一環(huán)節(jié)去掉,對生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)有何影響?
 

(4)在該生態(tài)農場中存在如圖所示的物質循環(huán)過程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是
 

A、物質經過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B、每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益
C、由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
D、由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為酵母菌細胞結構示意圈.請回答下列問題:
(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 
;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 

(2)圖中含有RNA的結構有
 
(填序號).
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、0

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