【題目】為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的
A.侵染部位 B.致病機(jī)理 C.抗原決定簇 D.傳播途徑
【答案】C
【解析】用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機(jī)體內(nèi),使機(jī)體通過(guò)人工自動(dòng)免疫或人工被動(dòng)免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力稱(chēng)之為免疫接種。如果讓機(jī)體通過(guò)接種人流感疫苗達(dá)到預(yù)防甲型H1N1流感的目的,則兩種流感病毒應(yīng)該具有相同的抗原決定簇!
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通小麥六倍體,體細(xì)胞含42條染色體,科學(xué)家利用花藥離體培養(yǎng)(組織培養(yǎng)技術(shù))培育出的小麥幼苗是( )
A. 三倍體,含三個(gè)染色體組、21條染色體
B. 單倍體,含三個(gè)染色體組、21條染色體
C. 六倍體,含六個(gè)染色體組、42條染色體
D. 單倍體,含一個(gè)染色體組、21條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是
A. F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B. F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長(zhǎng)毛兔
C. 粉紅色牽;ㄗ越,后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽;
D. 黑色長(zhǎng)毛兔與白色短毛兔交配,后代出現(xiàn)一定比例的白色長(zhǎng)毛兔
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某玉米地內(nèi)的玉米、甲、乙昆蟲(chóng)分別處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí).如圖是兩種昆蟲(chóng)數(shù)量變化曲線(xiàn).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.昆蟲(chóng)甲、乙之間的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)
B.調(diào)查昆蟲(chóng)甲種群密度的最佳方法是標(biāo)志重捕法
C.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲(chóng)間的能量傳遞效率
D.合理控制昆蟲(chóng)甲、乙的數(shù)量,可使能量更多地流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反射弧的模式圖.為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo).下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是( )
A.不放藥物時(shí),刺激B處,觀(guān)察現(xiàn)象
B.藥物放在B處,刺激C處,觀(guān)察現(xiàn)象
C.藥物放在A(yíng)處,刺激B處,觀(guān)察現(xiàn)象
D.藥物放在C處,刺激B處,觀(guān)察現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是
A.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列,染色體是基因的主要載體
B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因
C.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
D.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的紅綠色盲在人群中的發(fā)病特點(diǎn)是
A.男性患者多于女性患者 B.女性患者多于男性患者
C.只有男性患者 D.只有女性患者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
A. 將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 觀(guān)察根尖細(xì)胞分裂時(shí),用甲基綠染色
C. 用蘇丹Ⅲ染液無(wú)法檢測(cè)生物組織中維生素D的存在
D. 觀(guān)察染色體結(jié)構(gòu)變異選擇無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂皆可
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是
A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
B.動(dòng)物都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者
C.非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、細(xì)菌等
D.分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
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