【題目】如圖表示植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,有關(guān)敘述中正確的有幾項(xiàng)

①若是植物細(xì)胞融合必須先除去細(xì)胞壁

②動(dòng)植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志相同

③動(dòng)植物細(xì)胞融合所用的方法完全相同

④動(dòng)植物細(xì)胞融合技術(shù)均使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

A. 0項(xiàng)B. 1項(xiàng)C. 2項(xiàng)D. 3項(xiàng)

【答案】C

【解析】

若圖中AB為植物細(xì)胞,則圖示過(guò)程為植物體細(xì)胞雜交,其實(shí)質(zhì)為植物原生質(zhì)體的融合,在融合前需要使用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物的細(xì)胞壁,再用化學(xué)法(聚乙二醇)或物理法(振動(dòng)、離心、電刺激)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,需要注意的是誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合時(shí)不用生物方法(滅活的病毒);細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是融合細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁;獲得融合細(xì)胞后需利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培育成植株,故植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最終目的是培育具有優(yōu)良性狀的植物新品種。

植物體細(xì)胞雜交的實(shí)質(zhì)為植物原生質(zhì)體的融合,在融合前需要使用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物的細(xì)胞壁,獲得植物的原生質(zhì)體,①正確;動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種細(xì)胞,植物體細(xì)胞雜交的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞融合的標(biāo)志是細(xì)胞核融合成一個(gè)細(xì)胞核,②錯(cuò)誤;所用的技術(shù)方法手段不完全相同,植物體細(xì)胞融合雜交時(shí)要先去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,而動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)要先使細(xì)胞分散后再誘導(dǎo)細(xì)胞融合,③錯(cuò)誤;動(dòng)植物細(xì)胞融合技術(shù)均能打破物種間的界限,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,④正確。②③錯(cuò)誤,①④正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一個(gè)裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察到的效果不同,下列相關(guān)敘述不正確的是(

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

低倍鏡觀察

高倍鏡觀察

A

物鏡與裝片之間的距離

B

一個(gè)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目

C

能夠看到的裝片范圍

D

同樣條件下的視野亮度


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常用的剛果紅染色法有兩種,加入剛果紅染料是在(
①倒平板時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③涂布時(shí) ④培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí).
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物致癌因子的是(

A.X射線B.紫外線C.亞硝胺D.Rous肉瘤病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的若干B淋巴細(xì)胞,它們產(chǎn)生的抗體可能各不相同

B. ②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,融合過(guò)程可能出現(xiàn)同種細(xì)胞融合的現(xiàn)象

C. ②融合結(jié)束后需對(duì)融合的細(xì)胞進(jìn)行第一次篩選,篩選出能產(chǎn)生同一種抗體的細(xì)胞

D. 雜交瘤細(xì)胞既可以在體外培養(yǎng)也可在小鼠腹腔內(nèi)增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①②過(guò)程使用了____________酶,以獲得植物的原生質(zhì)體。

(2)過(guò)程③在化學(xué)藥劑______________________的作用下會(huì)發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合,融合后的原生貢體會(huì)再生出細(xì)胞壁,新的細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)____________________(細(xì)胞器)有關(guān)。

(3)過(guò)程⑤表示__________,過(guò)程⑥表示__________,細(xì)胞分化的根本原因是__________________________。

(4)過(guò)程⑤⑥⑦表示的細(xì)胞工程技術(shù)是____________,通過(guò)該技術(shù)可以獲得脫毒苗,培養(yǎng)過(guò)程常常選用______________________進(jìn)行培養(yǎng)。

(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在__________________方面,取得了巨大突破。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制。圖一表示組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系,其中X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。圖二表示人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母a~e表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理過(guò)程。

(1)圖一中的Y為_________;圖二中的信息分子b為___________,c為_____________。

(2)可通過(guò)途徑Y(jié)→X→組織細(xì)胞發(fā)揮作用的信息分子有_____________。(多選)

A.a  B.b  C.c  D.d

(3)在寒冷刺激下,下丘腦的____________中樞興奮,引起骨骼肌顫栗。同時(shí)還可促進(jìn)_____________的分泌,并通過(guò)_____________來(lái)增加產(chǎn)熱量。

(4)如果圖二中的d作用的組織細(xì)胞是肝細(xì)胞,請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)變化:_____________

(5)結(jié)合圖一分析為什么圖二中的e作用的B淋巴細(xì)胞參與的免疫反應(yīng)稱為體液免疫?_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核移植技術(shù)不單可以應(yīng)用于克隆動(dòng)物的培育,也可以培育“三親嬰兒”。英國(guó)議會(huì)下院已通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,其培育過(guò)程如下:

(1)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是_________(多選)。

A.母親卵母細(xì)胞中含有與體細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)

B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因可能會(huì)遺傳給三親嬰兒

C.三親嬰兒的染色體由母親和父親提供

D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

(2)利用核移植技術(shù)誕生的三親嬰兒是否會(huì)產(chǎn)生倫理問(wèn)題?你的觀點(diǎn)是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體細(xì)胞中某DNA分子結(jié)構(gòu)及相關(guān)變化示意圖,①⑤表示相關(guān)生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中Ⅰ的全稱是____________________。

(2)發(fā)生①②的主要場(chǎng)所是________。由圖可知,①②是邊解旋邊雙向復(fù)制,其生物學(xué)意義是________。

(3)人體皮膚長(zhǎng)時(shí)間接受紫外線照射,可能會(huì)導(dǎo)致③的發(fā)生,進(jìn)而引發(fā)皮膚癌。該變異通常________(選填“會(huì)”、“不會(huì)”)遺傳給子代。

(4)④⑤過(guò)程形成c鏈需要_____________酶的參與。下列細(xì)胞中能發(fā)生④⑤過(guò)程的有___________。

A.漿細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞

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