如圖所示,甲青示某植物在恒溫(30℃)時光合作用速率與光照強度的關(guān)系,圖中乙是某同學“探究影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)圖中甲所示的曲線中,當光照強為時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有     。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向   移動,b點將向    移動。
(3)圖中乙裝置中,隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是     。
(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①        ;②        。
(5)為了探究光照強度對光合作速率的影響,利用圖中乙裝置進行實驗的設計思路是                             .

(1)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
(2)上  左
(3)吸收燈光的熱量,排除光照對試管內(nèi)水溫的影響
(4)①光照強度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少 ②水中CO2含量逐漸下降,光合作用產(chǎn)生的O2減少
(5)用多組相同裝置,只更換燈泡功率大小或只改變試管與光源之間的距離進行實驗

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015屆上海吳淞中學高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)分析有關(guān)植物光合作用的資料,回答問題。

1.寫出圖一中下列數(shù)字序號的結(jié)構(gòu)名稱:①               ;②                  。

2.光合作用色素主要分布于圖一 [      ] 上。

3.圖二所示的過程是光合作用的            階段;⑤過程叫做                  ;要使⑥過程順利進行,除了必須有三碳化合物外,還要物質(zhì)[ A                 、物質(zhì)[ B ]             及多種酶的參與。

4.如將正常進行光合作用的植物突然停止光照,但其他條件不變,則圖四中三碳化合物的含量將會                   。下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。

5.寫出光合作用的反應式:                                   。

6.若給植物提供含14C的二氧化碳,請用流程圖的形式表示暗反應中14C的轉(zhuǎn)移途徑:                                                                      。

7.在甲圖中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                 。

8.圖乙裝置所示實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱(吸收燈光的熱量,避免光照對試管內(nèi)水溫的影響)之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①                                                       

                                                        。

9.圖丙表示某綠色植物處在密閉容器中,測得的氧氣變化情況。

①若密閉容器中溫度等其他條件都適宜,光照強度從0逐漸增加到T(不同光照強度照射的時間均為1秒),則圖中   點所對應的那一秒密閉容器中氣體量最少。

②若在不同溫度下,光照強度都為T時,圖丙中P點、R點的讀數(shù)如下表所示:

 

10℃

20℃

30℃

P點

10mg/h

20mg/h

40mg/h

R點

20mg/h

30mg/h

50mg/h

則在20℃條件下,該植物在光照強度為T條件下,lh總共制造葡萄糖       mg。如果一天中讓該植物12h處在光照強度為T條件下,其余時間在黑暗下度過,光照時的溫度為30℃,黑暗時的溫度為10℃,則一晝夜積累葡萄糖       mg。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省高三下學期開學考試生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,甲青示某植物在恒溫(30℃)時光合作用速率與光照強度的關(guān)系,圖中乙是某同學“探究影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)圖中甲所示的曲線中,當光照強為時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有     

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向   移動,b點將向    移動。

(3)圖中乙裝置中,隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是     。

(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①        ;②        。

(5)為了探究光照強度對光合作速率的影響,利用圖中乙裝置進行實驗的設計思路是                              .

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后,產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物,然后隨著雨點降落下來而成。某生物探究小組為了了解酸雨對陸生植物的影響,設計了一個模擬實驗方案:

目的原理:大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實驗室中以SO2模擬酸雨,研究不同SO2量對兩種植物幼苗生長的影響,從而了解自然界中酸雨對植物的危害。
實驗材料:1.實驗裝置如圖。

2.甲乙兩種植物的種子、SO2氣體,氣體流量計(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。
實驗步驟:1.取5套實驗裝置并編號,設立___________________和____________________。

2.甲乙兩種植物的種子發(fā)芽后,取已長出一片真葉的幼苗若干株,分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中,并放入各實驗裝置的容器內(nèi),如上圖所示。
3.按圖裝配好實驗裝置。
4.____________________________________________________________。
5.關(guān)閉實驗裝置活塞,將裝置置于__________、__________的環(huán)境下。在5天統(tǒng)計各組兩種幼苗的死亡數(shù),并計算死亡率。
實驗結(jié)果:1.實驗結(jié)果如下表。

2.在下面空白處畫出直方圖,比較甲、乙兩種植物幼苗的存活率。
討論:結(jié)果可知:_____________________________________________。
實驗拓展:在“酸雨對陸生植物影響的模擬實驗”的研究中,除本試題的“方法”與“指標”外,請你另外設計方案,填入下表。

模擬產(chǎn)生酸雨的方法

植物受影響的指標

                                    

                                    

                                    

                                    

                                     

                                    

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲青示某植物在恒溫(30℃)時光合作用速率與光照強度的關(guān)系,圖中

乙是某同學“探究影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)圖中甲所示的曲線中,當光照強為時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有     。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向   移動,b點將向    移動。

(3)圖中乙裝置中,隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是     。

(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①        ;②        。

(5)為了探究光照強度對光合作速率的影響,利用圖中乙裝置進行實驗的設計思路是                              .

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