【題目】水分是影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因子之一,如圖A-D分別表示某植物在不同條件下測(cè)得的凈光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)、胞間CO2濃度(Ci)和RuBP羧化酶活性(催化CO2固定的酶)等變化結(jié)果。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是______;水在光反應(yīng)中分解的產(chǎn)物______為碳反應(yīng)的正常進(jìn)行起重要作用。

2)要檢測(cè)RuBP羧化酶活性,需對(duì)植物葉片剪切成小片,加入相應(yīng)的緩沖液后,在低溫條件下經(jīng)處理得到相應(yīng)的勻漿,然后再經(jīng)冷凍離心取______(填懸液上清液沉淀),作酶活性檢測(cè)。

3)與第6d時(shí)比較,第15d時(shí)植物葉肉細(xì)內(nèi)的三碳酸含量將相對(duì)較______。干旱脅迫36d時(shí),Pn增加對(duì)該植物生存的好處是______,據(jù)圖推測(cè)引起該指標(biāo)增加的最可能原因是______。

【答案】干旱脅迫及處理時(shí)間 [H] 上清液 積累更多的有機(jī)物以利于提高對(duì)干旱的適應(yīng)能力 呼吸速率明顯下降

【解析】

分析題意和曲線信息可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄扛珊得{迫及處理時(shí)間對(duì)植物經(jīng)光合速率的影響及其他因素的影響,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),干旱脅迫能使植物氣孔導(dǎo)度和RuBP羧化酶活性均降低,而在干旱脅迫前期,干旱處理組的凈光合速率和胞間二氧化碳濃度均大于對(duì)照組。

(1)據(jù)圖分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是干旱脅迫與處理時(shí)間。水光解后產(chǎn)生的[H]可以為暗反應(yīng)提供還原劑。

(2)檢測(cè)RuBP羧化酶活性,需先進(jìn)行提取,需要將葉片剪切成小片,加入相應(yīng)的緩沖液后進(jìn)行研磨,在低溫條件下經(jīng)處理得到相應(yīng)的勻漿,然后再經(jīng)冷凍離心取上清液,進(jìn)行酶的活性檢測(cè)。

(3)與第6d時(shí)比較,第15d時(shí)植物葉肉細(xì)內(nèi)氣孔導(dǎo)度降低、羧化酶的活性降低,二氧化碳固定速率降低,故三碳酸含量將相對(duì)較低。圖1中,干旱脅迫3~6d時(shí),Pn增加可以積累更多的有機(jī)物以利于提高對(duì)干旱的適應(yīng)能力,干旱初期3-6d,暗反應(yīng)下降,總光合速率降低,但凈光合速率增加,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,故凈光合速率增加可能是呼吸速率下降所致。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示如圖,對(duì)此敘述正確的是( 。

A.對(duì)同一種生物的同一種細(xì)胞來(lái)說(shuō),a、c時(shí)長(zhǎng)必相等,b、d時(shí)長(zhǎng)必相等

B.b到c為一個(gè)細(xì)胞周期

C.b和d段有染色體的出現(xiàn)

D.a(chǎn)、c階段完成后,細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目都加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對(duì)照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組),甘油溶液、葡萄糖溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B. 對(duì)照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞,15min之后不再進(jìn)入

C. 1組中的甘油分子和2組中的葡萄糖都進(jìn)入了細(xì)胞

D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會(huì)一直縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素A主要存在于根冠內(nèi),并且能轉(zhuǎn)運(yùn)到根的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)。若對(duì)玉米根冠作以下四種處理,則向下彎曲程度最大的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為核糖體上發(fā)生的翻譯過(guò)程示意圖下列敘述正確的是

A. tRNA與相應(yīng)氨基酸的結(jié)合及分離均需酶和能量

B. 從圖中可知,翻譯的方向?yàn)閺淖笸,且氨基?/span>1的密碼子為UGG

C. 與轉(zhuǎn)錄過(guò)程比較,該過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式為AU

D. 核糖體與mRNA開(kāi)始結(jié)合的位點(diǎn)為起始密碼子所在的部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. A曲線代表突變型,B曲線代表野生型

B. 無(wú)光照時(shí)突變型水稻呼吸速率與野生型基本相同

C. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

D. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理選修6環(huán)境保護(hù))

長(zhǎng)江江豚僅分布于我國(guó)長(zhǎng)江中下游和洞庭湖及鄱陽(yáng)湖水系。研究表明,長(zhǎng)江江豚的主要生境為覓食生境,有明顯的回避污水的行為,多分布在自然岸線附近具有深槽淺灘多樣性地貌特征的水域。近年來(lái),長(zhǎng)江江豚數(shù)量不斷減少。為更好的保護(hù)長(zhǎng)江江豚,自20世紀(jì)90年代初開(kāi)始,將其引入天鵝洲豚類國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)長(zhǎng)江天鵝洲故道內(nèi)進(jìn)行遷地保護(hù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,江豚在故道內(nèi)能自然繁殖,數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)。目前,故道內(nèi)已生活有80多頭長(zhǎng)江江豚,是目前世界上第一個(gè)鯨類動(dòng)物遷地保護(hù)成功的案例。下圖示意我國(guó)長(zhǎng)江江豚的數(shù)量及分布。

分析在長(zhǎng)江天鵝洲故道內(nèi)對(duì)江豚進(jìn)行遷地保護(hù)的合理性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些膜內(nèi)蛋白以緊密排列的方陣形式存在稱為OAPsOAPs的分布異常與某些神經(jīng)性和神經(jīng)肌肉性疾病相關(guān)。研究AQP4(一種水通道蛋白)與OAPs結(jié)構(gòu)形成的關(guān)系,有助于揭示上述疾病的機(jī)制。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)AQP4M1M23兩種分子量相近的亞型,二者均可獨(dú)立構(gòu)成四聚體發(fā)揮作用。科研人員發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入并穩(wěn)定表達(dá)M23基因的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上有OAPs形成,而敲除該基因的細(xì)胞中未見(jiàn)OAPs的形成,該結(jié)果表明______。

(2)科研人員繼續(xù)對(duì)M1OAPs形成的關(guān)系進(jìn)行了研究。

①提取大鼠腦組織的總RNA,通過(guò)______法獲得cDNA,并通過(guò)______技術(shù)獲得M1基因。

②將M1基因與質(zhì)粒用______酶構(gòu)建基因表達(dá)載體,導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞(CHO)中,用______技術(shù)檢測(cè)到受體細(xì)胞已成功表達(dá)M1蛋白。

③科研人員繼續(xù)實(shí)驗(yàn),方案及結(jié)果如下。

實(shí)驗(yàn)分組

1對(duì)照組

2對(duì)照組

3實(shí)驗(yàn)組

實(shí)驗(yàn)處理

a

b

導(dǎo)入M1基因的CHO細(xì)胞

培養(yǎng)一段時(shí)間后裂解細(xì)胞并離心,取上清液中蛋白

檢測(cè)指標(biāo)

用電泳技術(shù)檢測(cè) c 的形成情況

請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。a______,b______,c______

(3)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,AQP4OAPs形成的關(guān)系為______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上在治療由幼苗引起的感染性疾病時(shí),通常要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性監(jiān)測(cè),實(shí)驗(yàn)方法如下:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴(kuò)散,如果抑制細(xì)菌生長(zhǎng),則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如圖所示。

1)圖中最有效的是________培養(yǎng)皿中的抗生素,原因是________________________________。

2)用上述最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理,并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,向培養(yǎng)其中加抗生素的時(shí)刻為b點(diǎn),理由是抗生素使細(xì)菌中___________的個(gè)體大量死亡而數(shù)量下降。盡管細(xì)菌中有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于細(xì)菌種群中_________________________。

3)如果長(zhǎng)期使用同一種抗生素,細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因是________________。

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