【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率
B. 圖乙中,限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度
C. 圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的二氧化碳
D. 圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
【答案】C
【解析】本題主要考查光合作用和呼吸作用過(guò)程,解題關(guān)鍵是理解影響光合作用和呼吸作用的因素,并能對(duì)坐標(biāo)進(jìn)行分析判斷。
A.圖甲中光照強(qiáng)度為a時(shí),O2產(chǎn)生總量為0,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,據(jù)此可知,呼吸強(qiáng)度為6;光照強(qiáng)度為b時(shí),O2總產(chǎn)生量小于6,CO2釋放量大于0,說(shuō)明此時(shí)光合作用速率小于呼吸作用速率,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.圖乙中限制c點(diǎn)光合作用速率的因素是溫度、CO2濃度等,而限制a、b點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.甲圖中光照強(qiáng)度為d時(shí),O2產(chǎn)生總量為8,因而單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?/span>8-6=2個(gè)單位的CO2,C項(xiàng)正確;
D.圖乙中所示生物為藍(lán)藻,不含線粒體和葉綠體,D項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案選C。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是對(duì)坐標(biāo)圖的分析:①分析橫、縱坐標(biāo)的含義;②根據(jù)坐標(biāo)圖分析光合速率與呼吸速率的關(guān)系:如以CO2釋放量為觀測(cè)指標(biāo),當(dāng)CO2釋放量大于0,說(shuō)明光合速率小于呼吸速率,當(dāng)CO2釋放量小于0,說(shuō)明光合速率大于或等于呼吸速率.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌在無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行厭氧呼吸。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程中有NADH生成
B. 1分子葡萄糖中能量與2分子丙酮酸中能量相等
C. 丙酮酸轉(zhuǎn)變成乙醛需NADH提供氫
D. 乙醛轉(zhuǎn)變成乙醇需ATP提供磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分生理過(guò)程的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體受到寒冷刺激時(shí),位于下丘腦的興奮,引起相關(guān)細(xì)胞分泌激素作用于甲,最終促進(jìn)乙分泌a激素,使細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加。寒冷環(huán)境下,人體內(nèi)血糖消耗量也會(huì)增加,血糖濃度下降,下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)至M處,此時(shí)M膜內(nèi)電位的變化為 , 興奮傳至胰島細(xì)胞,會(huì)促進(jìn)其分泌作用于丙,使血糖升髙。
(2)某人一次飲用較多的清水,1 h 內(nèi)尿量顯著增加,這是由于體內(nèi)降低,下丘腦產(chǎn)生的激素減少,使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知胰臟中的胰島B細(xì)胞能合成并分泌胰島素,對(duì)此有關(guān)分析敘述正確的是( )
A. 胰島素可由游離分布在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體合成
B. 胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可能比較發(fā)達(dá)
C. 胰島素的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程不需要線粒體
D. 胰島B細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸將胰島素運(yùn)至細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的,這種信號(hào)稱(chēng)為
A.靜息電位 B.反射 C.神經(jīng)沖動(dòng) D.反射弧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,可發(fā)生質(zhì)壁分離的是( )
A. 黑藻的葉肉細(xì)胞 B. 雞的成熟紅細(xì)胞
C. 人的口腔上皮細(xì)胞 D. 大腸桿菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.若①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
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