【題目】下列符號代表精子的染色體,a和a、b和b、c和c為同源染色體,下列來自同一精原細(xì)胞的精子是不考慮交叉互換

Aabc、abc、abc、abc Babc、abc、abc、a bc

Cabc、abc、abc、abc Dabc、abc、abc、abc

【答案】D

【解析】選擇中的c染色體情況為 c c c c' 不成對,A錯(cuò)誤;選項(xiàng)中a染色體情況為 a'a a a ,不成對,B錯(cuò)誤;選項(xiàng)中的b染色體情況為bbbb,不成對,C錯(cuò)誤;選項(xiàng)中abc、abc各出現(xiàn)了兩次,符合減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)兩種精子的結(jié)果,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實(shí)的顏色是由一對等位基因 (Aa)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,F1中既有黃果南瓜也有白果南瓜,F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。根據(jù)圖示分析,下列說法錯(cuò)誤的是

AP中黃果的基因型是aa BF1中白果的基因型為AAAa

C.由圖中可以判定白果為顯性性狀 DF2中黃果與白果的理論比例是53

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )

A.在體液免疫過程中,抗原都需要T細(xì)胞識別與傳遞

B.病毒侵入人體細(xì)胞中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合殺死病毒

C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種過敏反應(yīng)

D.吞噬細(xì)胞既參與非特異免疫又參與特異性免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

B.若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的正常生命活動就會受到威脅

C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

D.人體劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的乳酸會導(dǎo)致血漿pH顯著下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”.為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是( )

①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況.

A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1A是指 ,E在動物體內(nèi)是指 ,在植物體內(nèi)是指 。

2F是指 ,等質(zhì)量的EF比較,徹底氧化分解時(shí),釋放能量較多的是 ,

3C是指 ,其結(jié)構(gòu)通式是 ,由兩分子C形成G時(shí),相對分子質(zhì)量會 ,分子之間通過 (以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示)連接。

4D是指 ,D形成H,H

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )

A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異

B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C.均發(fā)生在同源染色體之間

D.均涉及DNA鏈的斷開和重接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 自由水是細(xì)胞中良好的溶劑

B. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C. Mg2+是葉綠體中各種色素的重要組成成分

D. 無機(jī)鹽離子可維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是

A.都含有細(xì)胞膜、核糖體和染色體 B.都能合成ATP和DNA

C.都能進(jìn)行有絲分裂和細(xì)胞呼吸 D.一般都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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