【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點重復(fù)上述測定,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是(

A.靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的重要因素之一

B.缺氧時間是本實驗的自變量,而刺激時長屬于無關(guān)變量

C.缺氧處理20min時給細(xì)胞25pA強度的單個電刺激,能記錄到神經(jīng)沖動

D.缺氧時細(xì)胞內(nèi)ATP逐漸減少影響跨膜轉(zhuǎn)運離子,進而引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變

【答案】C

【解析】

靜息電位是指細(xì)胞膜未受刺激時,存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差。動作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程。

A、靜息電位是靜息狀態(tài)下細(xì)胞膜內(nèi)外的電位差,靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的重要因素之一,A正確;

B、本實驗的目的是探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,缺氧時間是本實驗的自變量,而刺激時長屬于無關(guān)變量,B正確;

C、缺氧處理20min時閾強度為35pA左右,給細(xì)胞25pA強度的單個電刺激,不能記錄到神經(jīng)沖動,C錯誤;

D、缺氧時細(xì)胞呼吸減弱,產(chǎn)生的ATP減少,影響跨膜轉(zhuǎn)運離子(需要能量),進而引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系。請回答:

1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____________。傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱為____________。未受刺激時,神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),此時細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為____________。

2 運動神經(jīng)纖維末梢與骨骼肌之間傳遞信息的物質(zhì)是____________。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,該物質(zhì)由①釋放進入③中,然后與④上的________結(jié)合,從而引起肌肉收縮。

3)重癥肌無力是一種自身免疫病,患者體內(nèi)產(chǎn)生了一種特殊抗體,該抗體與某種遞質(zhì)受體特異性結(jié)合后,會導(dǎo)致興奮的傳導(dǎo)或傳遞過程中,________信號向________信號的轉(zhuǎn)換過程受阻。

4)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是________向的。與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,興奮在神經(jīng)元間的傳遞速度較慢,原因是___________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點如圖所示,最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是

A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行

B. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,①②③分別表示不同代謝過程。以下表達正確的是(

A.中產(chǎn)生的O2用于的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量

B.在葉綠體基質(zhì)中進行,一定在黑暗中才可以進行

C.中水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng),產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段,測定葉片的的強度一定要將裝置放在黑暗中

D.X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動方向為從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)畫的幾個植物細(xì)胞的示意圖,請回答:

1)圖中各標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱:1_________;2_________;3_________。

2)表示質(zhì)壁分離的正確圖解是_________。發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是外界溶液濃度________細(xì)胞液濃度,發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________________。

3)將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中,若不能復(fù)原,則說明_________________

4)質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗說明:成熟植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜,這個結(jié)構(gòu)是由_________、__________________構(gòu)成。液泡中的液體叫____,可以與外界溶液發(fā)生滲透作用從而導(dǎo)致細(xì)胞進行滲透吸水和失水。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.用圖甲①②兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆的生長與單側(cè)光的關(guān)系

B.若圖甲④中莖的背光側(cè)的濃度為g,則向光側(cè)濃度可能在me之間

C.如果將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,一段時間后該植物的莖彎曲生長

D.若圖甲①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m,則近地側(cè)生長素濃度的大于2m

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有3個完整的突觸

C.b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點可測到電位變化

D.e點施加一強刺激,則a、b點都不會測到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,某種綠色植物葉片光合作用強度(以 O2 的釋放量表示)的曲線圖如 下,據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

A.曲線 a 點開始進行光合作用

B.影響 a~b 段的主要因素是溫度

C.曲線 b~c 段與 d~e 段下降的原因相同

D.該植物在 e 點有機物積累里最多

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同步練習(xí)冊答案