【題目】五對(duì)等位基因自由組合,則AaBBCcDDEe×AabbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有兩對(duì)基因雜合、三對(duì)基因純合的個(gè)體所占的比例理論上是

A、1/4 B、1/8 C、1/16 D、1/32

【答案B

【解析】每對(duì)性狀分開計(jì)算,運(yùn)用乘法原理,只要是有一個(gè)親本控制性狀基因是雜合的,則子代1/2雜合,1/2純合,所以這兩個(gè)個(gè)體交配,親本控制性狀的基因四對(duì)均有雜合,BB與bb,DD與dd后代一定是雜合,所以子代中有兩對(duì)基因雜合其余純合的個(gè)體為1/2*1/2*1/2=1/8,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中正確的是

A人體通過呼吸作用釋放的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中

B細(xì)胞呼吸氧化分解的能量可以直接為生命活動(dòng)提供能量

C有氧呼吸生成的H2O中,氫來自丙酮酸在線粒體中的分解

D稻田要定期排水,否則水稻幼根細(xì)胞會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C.T2噬菌體和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)一定不含有硫元素

D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的酶多種多樣,這是酶的多樣性。決定酶的多樣性的根本原因是

A. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性 B. DNA分子的多樣性

C. RNA分子的多樣性 D. 生物體內(nèi)生化反應(yīng)的復(fù)雜性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的表述,正確的是( )

A. 病毒是能進(jìn)行生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)

B. 一棵銀杏樹與一只老虎,具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相同

C. 一片農(nóng)田中的所有動(dòng)、植物組成了一個(gè)群落

D. 實(shí)驗(yàn)室中某個(gè)培養(yǎng)基上長出的一個(gè)大腸桿菌菌落是一個(gè)種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物遺傳信息表達(dá)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程在細(xì)胞的_______________內(nèi)完成。

(2)圖中②進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________,原料是__________________。

(3)若乙分子中G=15%,C=25%,則甲分子的相應(yīng)片段中鳥嘌呤占______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是( )

A. 甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B. 乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是

A. 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 B. 生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變

C. 突變只能定向形成新的等位基因 D. 突變對(duì)生物的生存往往是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞的有絲分裂圖像,據(jù)圖分析正確的是( )

A. ①在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

B. 甲為分裂前期、乙為分裂末期,⑤向四周擴(kuò)展成為赤道板

C. 甲細(xì)胞有絲分裂與③細(xì)胞膜的選擇透過性密切相關(guān)

D. 甲、乙細(xì)胞分裂過程中紡錘體形成方式和末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案