【題目】下圖為基因工程中構(gòu)建某重組質(zhì)粒過(guò)程的示意圖。lacZ基因(含限制酶M和N的酶切位點(diǎn))使細(xì)菌能利用培養(yǎng)基中的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無(wú)該基因菌落則呈白色。甲~戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類,其它堿基未作注明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若酶M特異性識(shí)別的DNA堿基序列是,則酶N(識(shí)別序列的脫氧核苷酸數(shù)與酶M相同)特異性識(shí)別的DNA堿基序列是____,并使特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的____鍵斷開。
(2)過(guò)程②是將所有片段混合在一起,用____酶拼接可得到多種重組DNA。如果只考慮2個(gè)片段的組合,那么甲、乙、丁三個(gè)片段中能夠形成環(huán)狀DNA的片段組合有____種。
(3)過(guò)程③通常用Ca2+處理,使受體細(xì)胞成為易于接受外來(lái)DNA的____態(tài)細(xì)胞。目的基因能夠在受體細(xì)菌中表達(dá)出相同的產(chǎn)物,原因是不同生物____。
(4)若限制酶M和N的酶切位點(diǎn)都位于原來(lái)質(zhì)粒的lacZ基因中,則應(yīng)在通用培養(yǎng)基中額外加入____,培養(yǎng)一段時(shí)間,挑選出____色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)。
【答案】 磷酸二酯鍵 DNA連接 6 感受 共用一套密碼子 青霉素和X-gal 白
【解析】試題本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖、析圖能力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。切割DNA的工具是限制性核酸內(nèi)切酶,又稱限制酶,限制酶是基因工程必需的工具酶,其特性是一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列;質(zhì)粒經(jīng)過(guò)酶M和酶N的切割形成甲、乙片段,根據(jù)甲、乙片段的黏性末端可知,兩種限制酶的識(shí)別序列分布是、,酶M特異性識(shí)別的DNA堿基序列是,則酶N特異性識(shí)別的DNA堿基序列是。
(1)由試題分析可知,酶N特異性識(shí)別的DNA堿基序列是。限制性核酸內(nèi)切酶可以識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列,并使特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵打開。
(2)DNA連接酶可以將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來(lái),得到多種重組DNA。甲、乙、丁都有兩個(gè)黏性末端,且都相同,因此如果只考慮2個(gè)片段的組合,那么甲、乙、丁三個(gè)片段中任意兩個(gè)連接都能夠連接形成環(huán)狀DNA,因此其組合方式有6種。
(3)將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞方法用Ca2+處理細(xì)胞,使細(xì)胞變成感受態(tài)細(xì)胞,易于接受外來(lái)DNA分子。目的基因能夠在受體細(xì)菌中表達(dá)出相同的產(chǎn)物,原因是不同生物共用一套密碼子。
(4)因?yàn)?/span>lacZ基因(含限制酶M和N的酶切位點(diǎn))使細(xì)菌能利用培養(yǎng)基中的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無(wú)該基因菌落則呈白色,因此為了篩選含重組質(zhì)粒的受體菌,應(yīng)在通用培養(yǎng)基中額外加入青霉素和X-gal,培養(yǎng)一段時(shí)間,挑選出白色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)。這表明青霉素抗性基因沒(méi)有被破壞,lacZ基因已經(jīng)被破壞。這樣得到的就是含有重組質(zhì)粒的受體菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酵母菌遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
B. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA
C. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA
D. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1958年,美國(guó)科學(xué)工作者把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來(lái),將單個(gè)細(xì)胞放入人工配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng),結(jié)果竟獲得了許多完整的植株,此繁育過(guò)程中一般不會(huì)出現(xiàn)
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體復(fù)制 D.染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以牛蛙為材料進(jìn)行脊髓反射實(shí)驗(yàn)時(shí),常先以探針破壞牛蛙高位脊髓,這是為了
A. 破壞感受器B. 排除腦對(duì)脊髓的控制
C. 破壞反射中樞D. 破壞傳入神經(jīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)出警告,至2016年中國(guó)約有1.1億糖尿病患者,還有5億成年人由于不節(jié)制飲食,缺乏運(yùn)動(dòng)處于糖尿病的前期,臨床上廣泛采用血糖參數(shù)來(lái)判定糖尿病。下表是糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)(注:滿足任一標(biāo)準(zhǔn),臨床上即可初步診斷為糖尿。,請(qǐng)依據(jù)表格回答下列問(wèn)題:
診斷標(biāo)準(zhǔn) | 靜脈血漿葡萄糖水平(mmol/L) | 測(cè)量條件 |
糖尿病癥狀(高血糖所導(dǎo)致的多食、多飲、多尿體重下降)加隨機(jī)血糖 | ≥11.1 | 不考慮上次用餐時(shí)間,一天中任意時(shí)間的血糖 |
空腹血糖(FPG) | ≥7.0 | 空腹定義為至少8h無(wú)熱量攝入 |
口服葡萄糖耐量試驗(yàn)(OGTT)2h時(shí)(測(cè)定點(diǎn))血糖 | ≥11.1 | 試驗(yàn)必須按照世界衛(wèi)生組織描述的方法進(jìn)行,葡萄糖負(fù)荷相當(dāng)于75g無(wú)水葡萄糖溶于水中 |
(1)糖尿病患者體內(nèi)由于胰島素相對(duì)和絕對(duì)缺乏,導(dǎo)致血糖不斷升高,產(chǎn)生高滲透壓,進(jìn)而導(dǎo)致機(jī)體處于高滲狀態(tài),刺激下丘腦滲透壓感受器以及腎素—血管緊張素—醛固酮系統(tǒng)(RAAS),從而促進(jìn)垂體后葉釋放____激素,維持機(jī)體平衡。
(2)在空腹條件下,血糖不斷被消耗,可通過(guò)肝糖原分解等途徑維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定,參與該調(diào)節(jié)過(guò)程的激素主要有腎上腺素和____,直接參與后者合成及分泌的細(xì)胞器主要有____。
(3)口服葡萄糖耐量試驗(yàn)(OGTT),大量葡萄糖吸收到體內(nèi),正常人血糖含量只有短暫升高,然后在相關(guān)神經(jīng)和激素的作用下,血糖含量2小時(shí)左右迅速恢復(fù)正常水平,此過(guò)程中血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞
在____,與降血糖有關(guān)的激素分泌的峰值應(yīng)在測(cè)定點(diǎn)____(填“之前”或“之后”)。
(4)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),空腹和餐后C肽測(cè)定對(duì)于糖尿病的分型及早期診斷、治療方案的確立和調(diào)整以及研究糖尿病的發(fā)病機(jī)制均具有很大的意義。
①經(jīng)測(cè)定某糖尿病人C肽低于正常水平,其血清中胰島素含量____,在臨床中該型糖尿病____(填“能”或“不能”)通過(guò)注射胰島素治療。
②C肽測(cè)定還有助于胰島細(xì)胞瘤的診斷及判斷胰島素瘤手術(shù)效果,胰島素瘤血清中C肽水平偏高,若對(duì)患者手術(shù)后的隨訪中,C肽水平持續(xù)____(填“上升”或 “下降”),揭示腫瘤有復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)移的可能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)細(xì)胞的生理特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查該細(xì)胞
A. DNA的自我復(fù)制 B. 自身的蛋白質(zhì)合成
C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 是否含有中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞生物膜系統(tǒng)由①②④組成
B. 結(jié)構(gòu)③能增大細(xì)胞膜的面積
C. ⑤和⑥都具有選擇透過(guò)性
D. 細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A.如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)下丘腦分泌的激素①叫__________。
(2)垂體分泌的激素②叫__________,它可以促進(jìn)__________的生長(zhǎng)發(fā)育,也可以調(diào)節(jié)__________的合成和分泌等。
(3)對(duì)子促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育,甲狀腺激素和__________分泌的生長(zhǎng)激素表現(xiàn)為__________作用。
(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí),就會(huì)____下丘胞和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。
B.生物鐘又稱生理鐘,它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請(qǐng)回答:
(1)在各級(jí)神經(jīng)中樞中,與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在______________,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能,如能分泌__________激素調(diào)節(jié)水的平衡,分泌__________激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),進(jìn)而使垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)。
(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細(xì)胞中也__________(填“存在”或“不存在”)?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),若小鼠肝臟細(xì)胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖,這是因?yàn)?/span>______________。
(3)機(jī)體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng),在進(jìn)食后限制過(guò)多的血糖。這一系統(tǒng)中__________是最主要的激素,這種物質(zhì)由__________細(xì)胞產(chǎn)生,當(dāng)人用餐后,葡萄糖進(jìn)入血液引起該種激素的分泌,促進(jìn)組織細(xì)胞加速__________葡萄糖,從而使血糖水平降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/span>( )
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到
B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
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