【題目】回答下列有關(guān)植物光合作用的問題

外來寄生害蟲“懸鈴木方翅網(wǎng)蝽”以刺吸懸鈴木葉片液汁為生,植物保護(hù)研宄部對(duì)不同受害級(jí)別的懸鈴木葉片進(jìn)行了生理指標(biāo)的檢測(cè),其中葉片失綠面積越大,受害等級(jí)越高。下面的圖和表分別為懸鈴木方翅網(wǎng)蝽寄生懸鈴木后對(duì)葉片葉綠素含量的影響以及其它生理參數(shù)的影響。

葉片受害級(jí)別

光合速率(μmol/m2·s)

氣孔導(dǎo)度(mol/m2·s)

0

6.40

0.45

1

6.08

0.41

2

3.80

0.31

3

2.64

0.27

4

1.36

0.22

5

0.25

0.09

(1)提取葉綠體中色素所用的試劑為___________________。

(2)氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度,氣孔導(dǎo)度的大小可以反映氣體進(jìn)入細(xì)胞的量。在本研究中,需要通過氣孔導(dǎo)度來監(jiān)測(cè)的氣體是________________________。

(3)本研究也對(duì)懸鈴木葉片中還原性糖的含量進(jìn)行了檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)室鑒定還原性糖所用的試劑是______試劑。

(4)根據(jù)表和圖,結(jié)合影響光合作用過程的因素,分析懸鈴木方翅網(wǎng)蝽的寄生影響懸鈴木生長(zhǎng)的原因:____________________________________________________________________________________。

【答案】無水乙醇二氧化碳斐林隨著葉片受害等級(jí)的增加,葉綠素的含量逐漸減低,葉綠素a的減少導(dǎo)致光能的吸收能力降低,光反應(yīng)速率降低;同時(shí)氣孔導(dǎo)度的減少導(dǎo)致二氧化碳的吸收量下降,暗反應(yīng)速率降低,光合速率整體降低,有機(jī)物的產(chǎn)生下降,從而影響懸鈴木的生長(zhǎng)

【解析】

從題干和表格信息可知:葉片受害等級(jí)越高,失綠面積越大,光合速率越低,氣孔導(dǎo)度越小。從圖中信息可知:葉片失綠,主要是因?yàn)槿~綠素a的減少。

(1)色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑。

(2)光合作用暗反應(yīng)所需要的二氧化碳,是通過氣孔擴(kuò)散進(jìn)入到葉肉細(xì)胞的,所以氣孔導(dǎo)度的大小可以用來衡量二氧化碳的進(jìn)入量的多少。

(3)還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀。

(4)通過題干、表格和圖中信息可知:隨著葉片受害等級(jí)的增加,葉綠素的含量逐漸減低,葉綠素a的減少導(dǎo)致光能的吸收能力降低,光反應(yīng)速率降低;同時(shí)氣孔導(dǎo)度的減少導(dǎo)致二氧化碳的吸收量下降,暗反應(yīng)速率降低,光合速率整體降低,有機(jī)物的產(chǎn)生下降,從而影響懸鈴木的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2a)],請(qǐng)回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收主要是通過__________作用來實(shí)現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過__________作用實(shí)現(xiàn)的。

(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為__________J/(cm2a),其中A的含義是__________;圖中第二、三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為__________

(3)某個(gè)季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致魚塘中某種魚向上層轉(zhuǎn)移,此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的__________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)__________的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累,因此營養(yǎng)級(jí)越高,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某雙鏈DNA片段及其控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG,是翻譯的起點(diǎn))。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄mRNA的模板是乙鏈B. 轉(zhuǎn)錄不可能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

C. 對(duì)應(yīng)的mRNA中有6個(gè)密碼子D. 翻譯蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體

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【題目】下圖是基因型為AaBb的果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是

A. 1表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組

B. ①過程可能發(fā)生染色體間的交叉互換和自由組合

C. III中的a、bc、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有四種類型

D. a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程出現(xiàn)異常

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【題目】用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(表示單側(cè)光)

A.①②⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.②⑤

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【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是(  )。

A. 若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

B. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c

C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同

D. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量

D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400

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【題目】牽;ǖ念伾呻S液泡中的酸堿度不同而發(fā)生變化,如液泡中的花青素在堿性時(shí)顯藍(lán)色,中性時(shí)顯紫色,酸性時(shí)顯紅色,生理機(jī)制如下。則下列說法中正確的是則下列說法中正確的是(  )

A. 可以通過用無水乙醇提取花青素體外模擬不同pH環(huán)境驗(yàn)證花色變化的機(jī)理

B. 圖中a、b的過程是同時(shí)進(jìn)行的,也能夠發(fā)生在原核細(xì)胞中

C. 牽牛花在清晨時(shí)開藍(lán)花,中午轉(zhuǎn)為紫色,下午則可能為紅花藍(lán)色

D. 蛋白R(shí)是一種載體蛋白,說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,有氧呼吸受抑制

B. Q點(diǎn)只進(jìn)行無氧呼吸,P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度,更有利于水果的運(yùn)輸

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