【題目】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

(1)圖中[H]是________(寫中文名稱)， 此生物活動B的產(chǎn)生部位是____________________。

(2)該細胞產(chǎn)生B的生理活動的完整反應(yīng)式是_______________________________________。

(3)該細胞產(chǎn)生CO2的場所是__________________，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________。

【答案】還原型輔酶Ⅰ 線粒體內(nèi)膜 有氧呼吸的總反應(yīng)式 細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體 1∶3

【解析】

有氧呼吸的第一階段為葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，同時釋放少量能量，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸與H2O反應(yīng)產(chǎn)生CO2和[H]，同時釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是[H]與O2生成H2O，釋放大量能量的過程，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；分析題圖可知，A為丙酮酸，B為H2O，C是CO2。

(1)圖中[H]是NADH，中文名稱為還原型輔酶Ⅰ，B是H2O，產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜。

(2)該細胞產(chǎn)生B即H2O的生理活動的完整反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O212H2O+6CO2+大量能量。

(3)該細胞可通過有氧呼吸或無氧呼吸產(chǎn)生CO2，因此場所是細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體，有氧呼吸方式式為：C6H12O6+6H2O+6O212H2O+6CO2+大量能量，無氧呼吸方程式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1∶3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與保護的敘述中，錯誤的是

A. 生物多樣性是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件

B. 保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C. 霧霾天氣說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失

D. 保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區(qū)，提高環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等植物細胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 發(fā)生在生物膜上的過程有③、④

B. 人體細胞中也可發(fā)生的過程有②、④

C. ③過程形成的ATP可用于③過程

D. 在光照充足等適宜條件下，①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予日本科學家大隅良典，以表彰他在細胞“自噬機制”研究方面的卓越貢獻。“自噬”又稱為Ⅱ型程序性細胞死亡，是以細胞質(zhì)內(nèi)出現(xiàn)雙層膜結(jié)構(gòu)包裹長壽命蛋白和細胞器的自噬體為特征的細胞“自我消化”的一系列生化過程（如圖）。下列有關(guān)細胞“自噬”的說法中，不正確的是

A. 細胞“自噬”是生物個體發(fā)育過程中的一種正常現(xiàn)象

B. 圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的

C. 溶酶體所參與的細胞自動結(jié)束生命的過程是由基因決定的

D. 細胞內(nèi)自噬體的形成過程與膜的流動性有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某生物細胞分裂的模式圖，圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖丙表示有絲分裂過程中某時期染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）圖甲處于有絲分裂_________期，其中有染色體、DNA分子、染色單體數(shù)量分別為_______。

（2）細胞分裂過程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成__________，此時細胞處于圖乙中____段。（答準確區(qū)段）

（3）圖丙對應(yīng)圖乙中____段，處于此分裂時期時動植物細胞的主要區(qū)別是________形成的方式不同，動物細胞與______(細胞器)有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampt為抗氨芐青霉素基因），其中①∽④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，I、II表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。請據(jù)圖作答：

（1）在構(gòu)建重組DNA時，可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進行切割，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實驗中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶______________分別對魚抗凍蛋白基因和質(zhì)粒進行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為__________、_________種。

（2）基因工程中核心步驟是_________（填序號）,該步驟的目的是_________________________。為了使目的基因正常表達，其首端必須有啟動子，它是___________識別和結(jié)合的部位。若限制酶切出了平末端，要選擇___________進行連接。（填“E·coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）

（3）圖中將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭毎姆椒ǚQ為____________________。它是利用運載體Ti質(zhì)粒中含有___________，可以將目的基因整合到宿主細胞的染色體上。

（4）檢測番茄植株細胞中魚抗凍蛋白基因是否成功表達，從分子水平常采用的方法是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個不同生態(tài)系統(tǒng)在同時受到同等強度的干擾（a）后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖，由圖不能得出的結(jié)論是

A．同等強度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強

B．同等強度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則B點左移

C．若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強度增大，則C點右移

D．乙生態(tài)系統(tǒng)B點后一定有新的物種產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為遺傳的中心法則圖解,a～e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e

B. e過程中的堿基互補配對遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則

C. 正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d

D. 噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)中5表示的是__________。乙圖中的E是下一個神經(jīng)元的_____________。反射弧中信號傳導的速度主要是由__________上的傳導速度決定的。

（2）已知D釋放的某種物質(zhì)可使E興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)分解，這種藥物即時效應(yīng)是使E_____________。突觸間信號傳遞變化過程是：電信號→_________________________________，突觸間信號傳遞方向特點是_______。

（3）突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細胞中的高爾基體分泌，并通過小泡釋放到突觸間隙中的，該過程中物質(zhì)從細胞出來的方式叫______________。

（4）突觸后膜E上的特異性受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會引起突觸后膜上的膜電位成為____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案