【題目】下圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)該圖表示的是____(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞處于有絲分裂的____期。判斷的依據(jù)是該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁;由____發(fā)出星射線形成紡錘體,而且____排列在赤道板上。
(2)該細(xì)胞有____條染色體, 1和2是___,因此1和2所攜帶的遺傳物質(zhì)_____(填“相同”或“不同”)。
(3)該時(shí)期的上一個(gè)時(shí)期發(fā)生的最主要變化是____。
【答案】 動(dòng)物 中 中心體 著絲點(diǎn)(染色體) 4 姐妹染色單體 相同 染色質(zhì)縮短變粗形成染色體,并散亂地分布在紡錘體中
【解析】試題分析:圖示細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期。圖中1和2為姐妹染色單體,是間期復(fù)制形成的。
(1)該細(xì)胞是處于有絲分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,而且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上。
(2)該細(xì)胞含有4條染色體,1和2是姐妹染色單體,是同一條染色體復(fù)制而來的,因此1和2所攜帶的遺傳物質(zhì)一般是相同的。
(3)該時(shí)期的上一時(shí)期是前期,細(xì)胞發(fā)生的主要變化是染色質(zhì)縮短變粗形成染色體,并散亂地分布在紡錘體中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是_______________(填字母)。
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①____________②____________③____________
(3)d操作的名稱是__________,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為_________。
(4)圖中用到的激素是_________,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜____________。
(5)過程h常用的方法是____________________。為了能確定目的基因己經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有_____________________以便于進(jìn)行檢測(cè)。
(6)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到________階段的早期胚胎進(jìn)行______處理,再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,應(yīng)將其置于_______條件下。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意_________________________________。
(7)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取一正常生長(zhǎng)的植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配,根將向地生長(zhǎng),莖將背地生長(zhǎng)。
(1)下圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是____________、根的遠(yuǎn)地側(cè)是____________、莖的近地側(cè)的是____________、莖的近地側(cè)的是____________。
(2)有人認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,因變量是_____________。
需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有_____________ (至少舉出兩種)。
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在_____________,作為對(duì)照組。
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]為____,主要成分為____。構(gòu)成圖中[1]____組成成分的主要是____,它能控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
(2)該細(xì)胞中沒有,而動(dòng)物細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是____。
(3)若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個(gè)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的一種結(jié)構(gòu)是______。
(4)圖示中含有DNA的細(xì)胞器是____和________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某細(xì)胞代謝部分簡(jiǎn)圖,甲表示ATP,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖示各過程中所需酶的空間結(jié)構(gòu)相同
B. 丙是DNA的基本組成單位之一
C. 丁是腺苷,甲的合成需要戊
D. 在白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌時(shí),細(xì)胞中乙的含量會(huì)減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的說法正確的是
A. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
B. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫去了n個(gè)水分子
C. 該蛋白質(zhì)中至少含有n個(gè)肽鍵
D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上.下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞(A)經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞(a1~a4)的示意圖;圖乙為此果蠅內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞(B)經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞(b1~b4)示意圖.在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是( )
A.兩圖的過程I與過程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核 DNA復(fù)制
B.兩圖的過程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核 DNA數(shù)的比值均有變化
C.兩圖的過程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象
D.圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同,圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)也相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的圖甲和圖乙分別表示甲狀腺細(xì)胞將氨基酸和碘離子合成中狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程。圖中a、b、c代表生理過程,①⑦代表結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中b代表的生理過程是__________,此反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是圖乙中的__________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)與圖甲c過程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中( )__________、(③)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和(②)高爾基體。(填細(xì)胞器序號(hào)及名稱)
(3)圖乙中是雙層膜結(jié)構(gòu)的是__________和__________,無膜結(jié)構(gòu)的是__________,在甲狀腺球蛋白合成分泌過程中,膜面積基本保持不變的細(xì)胞器是__________。(填細(xì)胞器名稱)
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