【題目】黨的十八大將生念文明建設(shè)納入“五位一體”總體發(fā)展戰(zhàn)珞,生態(tài)農(nóng)業(yè)是中華民族生態(tài)文明發(fā)模式之一。下圖是南京古泉生態(tài)農(nóng)場示意圖:
(1)該生態(tài)農(nóng)場建設(shè)依據(jù)的生態(tài)學(xué)基本原理是_____________________。
(2)為提高果樹產(chǎn)量,果農(nóng)不僅需要適量施肥和澆水,還要進(jìn)行除草和滅蟲工作。從物質(zhì)循環(huán)角度分析進(jìn)行施肥的原因是___________;從能量流動角度分析進(jìn)行除草滅蟲工作的意義是_____________。
(3)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)提高了能量__________(填“傳遞效率”或“利用率”),原因主要是_______________________。
【答案】能量多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生 本系統(tǒng)不斷向外輸出農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品 調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span> 利用率 流向分解者的能量有一部分以生活能源或食物中化學(xué)能的形式再度被人利用
【解析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
(1)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有實現(xiàn)對物質(zhì)再循環(huán)利用;實現(xiàn)對能量的多級利用,提高了能量的利用率;有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等,該生態(tài)農(nóng)場建設(shè)依據(jù)的生態(tài)學(xué)基本原理是能量多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生;
(2)從物質(zhì)循環(huán)角度分析,本系統(tǒng)不斷向外輸出農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品,因此要進(jìn)行施肥;從能量流動角度分析,進(jìn)行除草滅蟲工作的意義是調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/span>
(3)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該流向分解者的能量有一部分以生活能源或食物中化學(xué)能的形式再度被人利用,因此系統(tǒng)提高了能量利用率;相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率在10%-20%之間,能量傳遞效率是不能提高的。
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【題目】在遺傳定律模擬實驗中,甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是
A.Ⅲ、Ⅳ中的小球可分別代表雌雄配子
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙多次重復(fù)實驗后,Dd和AB組合的概率約為 1/4 和 1/2
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【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)中鯉魚種群的增長速率隨時間變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.乙點時對應(yīng)的鯉魚種群增長速率最快
B.丙點與丁點對應(yīng)的鯉魚種群數(shù)量相等
C.甲、乙、丙、丁四點對應(yīng)鯉魚種群的年齡結(jié)構(gòu)相同
D.若要持續(xù)盡可能多地捕獲鯉魚,丙點最合適開始捕獲
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【題目】科學(xué)家對某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行了定量分析,得出了下圖數(shù)據(jù)(數(shù)值代表能量值,單位為:J/cm2·a)。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,只有一條食物鏈
B.植食魚類與肉食魚類之間的能量傳遞效率約為14.3%
C.肉食魚類通過側(cè)線感知水流完成取食說明化學(xué)信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.人類活動不利于維持該系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)
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【題目】果蠅群體中,Ⅱ號染色體多一條(稱為Ⅱ-三體)或少一條(Ⅱ-單體)的個體均能正常生活,且可繁殖后代,Ⅱ一三體減數(shù)分裂時,三條Ⅱ號同源染色體中的任意兩條配對聯(lián)會并正常分離,另一條染色體隨機移向細(xì)胞一極;卮鹣铝袉栴}。
(1)已知果蠅的紅眼對白眼為顯性,由X染色體上的基因控制。含基因R的片段移接到任意一條常染色體末端可產(chǎn)生花斑眼,基因型可能為,含有基因r的片段移接不能產(chǎn)生花斑眼,F(xiàn)用多只紅眼雌果蠅()與白眼雄果蠅()雜交,F1中偶然出現(xiàn)了一只花斑眼雌果蠅。該花斑眼雌果蠅的基因型為___________,請分析該花斑眼雌果蠅產(chǎn)生的原因是____________________________________________。
(2)已知灰身對黑身為顯性,受一對等位基因控制。若要通過一次雜交實驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上,請寫出雜交親本組合的表現(xiàn)型:___________(標(biāo)出♀、♂)。
(3)假設(shè)控制灰身和黑身的等位基因位于常染色體上,為確定該對基因是否位于Ⅱ號染色體上,研究者進(jìn)行了如下實驗:(不考慮基因突變和交叉互換)
實驗一:讓正常黑身果蠅與純合灰身Ⅱ一單體果蠅雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號染色體上。
實驗二:讓正常黑身果蠅與純合灰身Ⅱ-三體果蠅雜交,F1中的三體果蠅再與正常黑身果蠅雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為___________,則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號染色體上。
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【題目】為探究某種藥物Q對細(xì)菌性疾病的治療是否與機體免疫力的增強有關(guān),某科研小組將患細(xì)菌性疾病的小鼠隨機分為a、b、c組,a組注射一定量的藥物Q,b組注射等量的生理鹽水,c組注射等量的免疫增強劑,實驗結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B. 藥物Q能夠增強小鼠的非特異性免疫功能
C. 藥物Q可通過促進(jìn)小鼠T細(xì)胞數(shù)量的增加來增強特異性免疫功能
D. 免疫增強劑可增強吞噬細(xì)胞的吞噬能力
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【題目】如圖是某學(xué)生在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動中制作的一個模型,①②③④分別代表四種不同的堿基模型,下列敘述正確的是( 。
A.該模型可代表一個雙鏈脫氧核糖核酸分子
B.該模型表明每個脫氧核糖都與一個磷酸相連
C.①可代表胞嘧啶或者胸腺嘧啶
D.若要將此鏈和其互補鏈連接,則需要10個連接物代表氫鍵
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【題目】如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖(不考慮變異)下列敘述錯誤的是
A. 圖示體現(xiàn)了基因在染色體上呈線性排列
B. 白眼基因w與紫眼基因pr互為非等位基因
C. 有絲分裂后期,基因d p、pr、s n、w會出現(xiàn)在細(xì)胞同一極
D. 減數(shù)第二次分裂后期,基因d p、pr、s n w不可能在細(xì)胞的同一極
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【題目】下圖是某興趣小組開展探究震蕩頻率對酵母菌種群數(shù)量變化的影響時繪制的曲線圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.10h時,三組實驗中酵母菌數(shù)量將維持相對穩(wěn)定
B.8h時,三組實驗中酵母菌種群增長速率達(dá)到最大
C.可通過血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù),獲得酵母菌準(zhǔn)確的種群數(shù)量
D.在一定范圍內(nèi),提高震蕩頻率有利于提高酵母菌種群密度
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