【題目】圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,圖中① ② ③ ④ 分別表示的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)、 食物鏈和食物網(wǎng)、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B. 生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律
C. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)
D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)流動(dòng)規(guī)律
【答案】C
【解析】
根據(jù)圖示分析可知:圖示是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要包括組成成分、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面;生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。因此生態(tài)系統(tǒng)概念圖中:①生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);②生態(tài)系統(tǒng)的成分;③食物鏈和食物網(wǎng);④表示信息傳遞。
生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用結(jié)合而成的結(jié)構(gòu)有序的系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,故圖中①為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),因此圖中②為生態(tài)系統(tǒng)的成分;③為生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),即食物鏈和食物網(wǎng),A錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞,因此④為信息傳遞,C正確;故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血糖濃度變化的曲線(xiàn),下列敘述正確的是
A. 曲線(xiàn)ab段與曲線(xiàn)ef段血糖濃度上升的原因相同
B. 曲線(xiàn)bc段與曲線(xiàn)de段血液中胰島素變化趨勢(shì)不同
C. fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定只要依靠?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)就能完成
D. 當(dāng)血糖偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解從而使血糖升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),植物體內(nèi)的基因M和N是控制某蛋白激酶合成的相關(guān)基因。為探究在脫落酸(ABA)對(duì)大豆根的生長(zhǎng)發(fā)育的影響過(guò)程中,大豆基因M和N的作用,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),觀察大豆種子生根情況,結(jié)果如圖,據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,錯(cuò)誤的是
組別 ABA濃度 | 野生大豆 | M、N基因超量表達(dá)突變體 | M、N基因失活突變體 |
0umol/L | |||
25 umol/L |
A. 外源ABA抑制野生型大豆種子根的生長(zhǎng)發(fā)育
B. 基因M、N對(duì)大豆根生長(zhǎng)發(fā)育的影響與ABA濃度有關(guān)
C. 基因M、N的超量表達(dá)抑制了外源ABA的作用
D. 推測(cè)基因M、N失活降低了大豆對(duì)ABA的敏感性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的 NaCl 溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0) 之比的變化曲線(xiàn);圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的 NaCl 溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分 析正確的是( )
A.從圖甲可見(jiàn) 250mmol·L-1 NaCl 溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝
B.圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大
C.圖乙中植物細(xì)胞在 a 點(diǎn)開(kāi)始吸收 Na+和 Cl-,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在 300mmol·L-1 NaCl 溶液可能死亡,乙圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān)。
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于_______ 點(diǎn)。
(2)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的兩種成分是_______(填字母):能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之們的傳遞效率為_______ 。
(3)海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的_______結(jié)構(gòu)。新建碼頭的水泥樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過(guò)程稱(chēng)為_______ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅棒狀眼的形成是由于染色體變異引起的,這種變異類(lèi)型屬于
A.染色體中某一片段缺失B.染色體中增加某一片段
C.染色體中某一片段位置顛倒D.染色體組數(shù)成倍減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某些生理活動(dòng)的過(guò)程示意圖,A、B、C、D、E為液體,①②為某種物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)發(fā)生在腸腔中大分子物質(zhì)①轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿游镔|(zhì)②的過(guò)程稱(chēng)為____;假如物質(zhì)②為葡萄糖,則其進(jìn)入小腸粘膜上皮細(xì)胞的方式為____ 。
(2)圖中____(填字母)構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是____(填字母),用箭頭和字母表示出B、D、E之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:____。
(3)大量飲水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)____,從而使血漿滲透壓下降,此時(shí)人體血漿中的_______激素發(fā)生變化,使尿量增多。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品的細(xì)菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確的是( )。
A.涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是251和260,取平均值256
C.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212、256,取平均值163
D.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233
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