【題目】如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是

A. 人體內(nèi)只有甲狀腺激素含碘

B. 垂體除了能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素釋放激素

C. 缺碘地區(qū)人的血液中a含量低于正常值

D. 嬰兒時(shí)期如果缺乏c，大腦發(fā)育會(huì)受影響，長大后可以通過補(bǔ)充c進(jìn)行治療

【答案】A

【解析】碘是合成甲狀腺激素的原料之一，而其他激素不含碘，A正確；圖中b是垂體分泌的促甲狀腺激素，此外垂體還能夠分泌生長激素和其他多種促激素，B錯(cuò)誤；缺碘地區(qū)人的血液甲狀腺激素合成不足，則a促甲狀腺激素釋放激素的含量增加，C錯(cuò)誤；c是甲狀腺激素，若因而缺乏甲狀腺激素會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，而且長大后不能通過補(bǔ)充甲狀腺激素進(jìn)行治療，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知紅綠色盲基因（b）及其等位基因（B）均位于X染色體上，一個(gè)男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是（　�。�
A.XBXb、XBY
B.XBXB、XbY
C.XBXb、XbY
D.XbXb、XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將物種①（2n=20）與物種②（2n=18）雜交可產(chǎn)生子代③，對(duì)③將作如圖所示處理。（注：①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì)）。以下說法正確的是

A. 圖中過程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個(gè)新物種

C. 由③到④過程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過程不可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物處于不同時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲乙丙三個(gè)細(xì)胞都可以取自精巢 B. 丙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

C. 乙細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生基因重組 D. 甲到丙的過程中，會(huì)發(fā)生中心體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解，圖中A-C 表示乙酰肌堿，下列敘述正確的是

A. 軸突末梢不可能含有A-C受體

B. 如果降低突觸間隙處Na+濃度，會(huì)使興奮傳遞的時(shí)間延長

C. 當(dāng)A-C與受體結(jié)合后即可產(chǎn)生負(fù)電波

D. 膝反射是一種最簡單的反射弧——二元反射弧，即涉及兩條神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中具有1:1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2性狀表現(xiàn)的比例

③F1測(cè)交后代類型的比例 ④F1性狀表現(xiàn)的比例 ⑤F2基因組成的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒有TMV型和HRV型，將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合到一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒有

A．TMV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

B．TJMV型的RNA和HRV型的蛋白質(zhì)

C．TMV型的蛋白質(zhì)和TMV型的RNA

D．HRV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們把碳比喻成“生命的核心元素”，其理由是（　�。�
A.碳在細(xì)胞中含量多
B.CO2容易進(jìn)入細(xì)胞
C.生物大分子以碳鏈為基本骨架
D.生物不易吸收碳酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B.不是所有的植物細(xì)胞都含葉綠體
C.葉綠體中的色素都分布在類囊體溥膜上
D.線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過8層磷脂分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案