【題目】蘋果醋是以蘋果為原料經(jīng)甲乙兩個階段發(fā)酵而成，下列說法錯誤的是（ ）

A.甲階段的發(fā)酵溫度低于乙階段的發(fā)酵溫度

B.過程①②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，③在線粒體進(jìn)行

C.根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，乙過程需要在無氧條件下完成

D.產(chǎn)物乙醇與重鉻酸甲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為以蘋果為原料經(jīng)甲乙兩個階段發(fā)酵形成蘋果醋的過程，其中甲階段為酒精發(fā)酵，乙階段為醋酸發(fā)酵；①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；③表示有氧呼吸的第二和第三階段，發(fā)生在線粒體。

A、圖中甲階段為酒精發(fā)酵，乙階段為醋酸發(fā)酵，酒精發(fā)酵的溫度低于醋酸發(fā)酵，A正確；

B、根據(jù)以上分析可知，圖中過程①②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，③在線粒體進(jìn)行，B正確；

C、醋酸桿菌為好氧菌，因此乙過程需要在有氧條件下完成，C錯誤；

D、無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇（酒精）與重鉻酸甲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. 若②為肝細(xì)胞，則①處的血糖濃度可能低于⑤處

B. ④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所

C. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③⑤

D. ③④⑤中的成分完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)只有 3 個營養(yǎng)級，由甲、乙、丙、丁 4 個種群構(gòu)成(其中只有丙為植物)，一年中流經(jīng)這 4 個種群的能量分別為：

種群

甲

乙

丙

丁

能量（J·m－2）

0．8×108

2×107

1．4×109

0．9×108

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞和_____。

（2）請畫出該人工生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)：_____。

（3）一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______J·m－2，第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為_____%（保留小數(shù)點后一位）。

（4）在一個生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中_____，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般不超過 4～5 個營養(yǎng)級。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）示意圖中字母A、B、C表示的結(jié)構(gòu)名稱分別是________、________、________。

（2）人體主要的散熱器官是_________，人體處在40℃外界環(huán)境時，主要散熱方式是________。

（3）人體受到外界寒冷刺激時，皮膚上有時會起“雞皮疙瘩”，完成這一反射活動的反射弧是________________，這種反射屬于________反射。

（4）當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時，神經(jīng)細(xì)胞膜外的_________大量內(nèi)流面形成________電位。

（5）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)是因為________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘中生活著多種浮游動植物，其中大型溞是常見雜食浮游動物，具有較強攝食能力，可控制池塘中藻類過度增長。為探究大型潘對藻類的影響，某實驗小組進(jìn)行了以下實驗：

（1）多次采集池塘水，混勻后分別裝入透明塑料桶中；將塑料桶隨機分成5組（C0一C4組）；向桶中加同意大型溞，密度依次為0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L；將水桶置于適宜光照下，每三天計數(shù)一次，統(tǒng)計每組水樣中藻類植物細(xì)胞密度。實驗結(jié)果如圖1。

①實驗水樣可看作微型__________________，輸入其中的總能量是__________________。

②將透明桶置于適宜光照下的目的是___________________________。

③分析圖1曲線發(fā)現(xiàn)：第4-7天，C0、C1、C2組藻類植物細(xì)胞數(shù)量的變化特點_________。

（2）研究者還統(tǒng)計了各組水體中小型浮游動物的密度變化，結(jié)果如圖2所示。大型溞與小型浮游動物的種間關(guān)系是____________。據(jù)此分析C4組對藻類抑制效果反而不如C2組的原因是__________________。

（3）上述實驗表明；飼養(yǎng)大型溞可用于___________，但需考慮大型溞的投放_________等問題。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)與基因工程技術(shù)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應(yīng)用。為使水稻獲得抗除草劑性狀，科研人員將除草劑草甘膦抗性基因轉(zhuǎn)入水稻植株，獲得抗草甘膦轉(zhuǎn)基因水稻。請回答問題。

注：GUS基因表達(dá)產(chǎn)物經(jīng)染色能從無色變成藍(lán)色

（1）將草甘膦抗性基因作為____________，與Ti質(zhì)粒用相同的____________和DNA連接酶處理構(gòu)建基因表達(dá)載體。

（2）取某品種水稻的幼胚，先進(jìn)行____________處理，然后接種到培養(yǎng)基中，水稻幼胚細(xì)胞發(fā)生____________形成愈傷組織。培養(yǎng)過程中曾出現(xiàn)下圖所示的不同培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是____________和____________。

（3）利用PCR技術(shù)，可以鑒定被侵染的愈傷組織中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下：

5'—ATGGCT．．．．．．．．．AGGAAC—3'

3'—TACCGA．．．．．．．．．TCCTTG—5'

根據(jù)上述序列應(yīng)選擇引物____________（填字母）進(jìn)行PCR。

A．引物：5'-TACCGA-3' B．引物：5'-GTTCCT-3'

C．引物：5'-AUGGCU-3' D．引物：5’-ATGGCT-3’

（4）除了鑒定愈傷組織中是否含有目的基因以外，還可以利用GUS基因表達(dá)產(chǎn)物的鑒定進(jìn)行圖中的篩選2，以確定目的基因是否____________。兩次篩選后得到的轉(zhuǎn)基因愈傷組織經(jīng)過細(xì)胞的____________過程，獲得轉(zhuǎn)基因水稻。

（5）為獲得具有抗除草劑性狀的轉(zhuǎn)基因水稻，還需要在個體水平進(jìn)行抗性測試。請你設(shè)計一個實驗方案，篩選出對草甘膦具有抗性的轉(zhuǎn)基因水稻（只寫出實驗思路即可）。_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，a和b代表兩種不同的激素。

據(jù)圖回答：

（1）圖中由下丘腦產(chǎn)生的激素a和由垂體產(chǎn)生的激素b依次是__________________、_____________。

（2）甲狀腺激素可提高代謝速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量，其靶細(xì)胞是__________________ 。

（3）甲狀腺激素的分泌量受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，這屬于分級調(diào)節(jié)機制。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌量減少，這屬于____________________ 調(diào)節(jié)機制。

（4）甲狀腺激素還可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如幼年時甲狀腺激素缺乏會影響腦的發(fā)育；成年時，甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性________（填“升高”或“降低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為治理生活污水排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、鳳眼蓮、藻類植物（輪葉黑藻）、魚、浮游動物、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地處理污水（如圖 1 所示），取得了良好的效益。 請回答下列問題：

（1）鳳眼蓮能分泌對藻類繁殖具有抑制作用的物質(zhì)，鳳眼蓮?fù)ㄟ^傳遞______信息與藻類形成的種間關(guān)系是 ___，說明信息傳遞對于生物具有________________________________________意義。 通過放養(yǎng)魚苗、水禽等動物，種植蓮藕、蘆葦?shù)人参�，可增加濕地生態(tài)系統(tǒng)的___穩(wěn)定性。

（2）該濕地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，濕地植物的這種分布體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。 濕地中能分解污水中有機物的細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____，向水體中通入空氣能提高污水處理效果，原因是__________。

（3）圖 2 是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，其中屬于次級消費者的有_____，若蝌蚪從水蚤和植物中同化的能量比例相同，則流入蝌蚪的能量每增加10 KJ，按能量傳遞效率為 20%計算，需要消耗植物同化的能量為_____ KJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一定的光照強度和溫度下，植物光合作用增長速率隨C02濃度變化的情況，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 與D點相比，C點時細(xì)胞內(nèi)【H】的含量較髙

B. 與A點相比，B點時細(xì)胞內(nèi)的C5含量較低

C. 圖中C點時光合作用速率達(dá)到最大值

D. 圖中D點以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度或溫度

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同步練習(xí)冊答案