【題目】下圖表示用某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑥三個(gè)品種的過(guò)程，其中Ⅰ～Ⅴ為育種過(guò)程中所采用的方法。

（1）通過(guò)方法Ⅰ和Ⅱ培育出品種⑤的育種方法是_______，其育種原理是_______。

（2）方法Ⅲ是_______，方法Ⅳ和Ⅴ常采用_______（化學(xué)藥品）處理幼苗，使染色體加倍，其作用原理是_______。⑥個(gè)體中有________個(gè)染色體組。

（3）從農(nóng)作物種群中隨機(jī)選取250株個(gè)體，如果測(cè)得基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別是80株、150株、20株。則該農(nóng)作物種群中，A的基因頻率是_______。

【答案】雜交育種 基因重組 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 抑制紡錘體形成 4 62%

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異。

（1）通過(guò)方法Ⅰ和Ⅱ培育出品種⑤的育種方法是雜交育種，所依據(jù)的原理是基因重組。

（2）用Ⅲ培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)；方法Ⅳ和Ⅴ常采用秋水仙素處理幼苗，所依據(jù)的原理是染色體變異，通過(guò)抑制紡錘體的形成使染色體加倍；⑥個(gè)體是由③二倍體經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體，含有4個(gè)染色體組。

（3）從農(nóng)作物種群中隨機(jī)選取250株個(gè)體，如果測(cè)得基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別是80株、150株、20株。則該農(nóng)作物種群中，A的基因頻率═（80×2+150）/（250×2）×100%=62%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)基因Y的簡(jiǎn)圖，共含有2000個(gè)堿基對(duì)，其中堿基A占20%。下列敘述正確的是

A.基因Y復(fù)制第2次時(shí)，需要2400個(gè)游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸

B.基因Y復(fù)制時(shí)解旋酶作用于①、③兩處

C.若②處T//A替換為G//C，則Y控制的性狀一定發(fā)生改變

D.Y的等位基因y中堿基A不可能占20%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對(duì)同種食物的不同大小個(gè)體的捕食比例，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲與乙、乙與丙之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次

C. 乙對(duì)甲、丙的進(jìn)化起選擇作用，而甲、丙對(duì)乙的進(jìn)化不起作用

D. 在某地區(qū)僅有該種類(lèi)食物存在時(shí)，乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。其中不符的是（　�。�

A. 分泌物通過(guò)體液只能運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官

B. 在某些情況下，靶細(xì)胞也可是分泌細(xì)胞

C. 若該圖表示人體的激素調(diào)節(jié)，則分泌細(xì)胞是內(nèi)分泌細(xì)胞

D. 體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中a、b、c分別依次表示__________________________系統(tǒng)，內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的____________。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________________________________。

(3)內(nèi)環(huán)境與呼吸系統(tǒng)交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是____________、_______________。

(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，還必須在__________________________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。

(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過(guò)________層磷脂雙分子層。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)疾病的轉(zhuǎn)基因生物模型常用于治病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠（2N）制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示（注：基因B為高血壓相關(guān)基因）。

（1）進(jìn)行①過(guò)程的卵母細(xì)胞已經(jīng)處于___________期，此時(shí)細(xì)胞中含__________個(gè)染色體組。蘇軍過(guò)程中，防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和__________。

（2）從人體細(xì)胞中獲取基因B后，可以采用PCR的方法進(jìn)行擴(kuò)增，其原因是____________，PCR擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段____________序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。

（3）②過(guò)程所采用的技術(shù)叫做___________法。將早期胚胎移植到代孕鼠體內(nèi)時(shí)，代孕鼠對(duì)移入子宮的重組胚胎基本上不發(fā)生________________，這為重組胚胎在代孕母鼠體內(nèi)的存活提供了可能。

（4）要在分子水平上檢測(cè)成功導(dǎo)入的B基因在大鼠中是否成功表達(dá)，可采用________________________法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅（2n=8）細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.cd段各時(shí)期細(xì)胞的染色體數(shù)均相同

B.等位基因分離發(fā)生在de段

C.bc段變化原因是發(fā)生了DNA分子的復(fù)制

D.ef期的細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的部分途徑，①、②、③表示代謝過(guò)程，下列敘述正確的是

A.①表示糖酵解，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行B.②表示檸檬酸循環(huán)，能生成CO2和ATP

C.③表示電子傳遞鏈，能產(chǎn)生大量的H2OD.過(guò)程①、②、③都有[H]的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，直接產(chǎn)物是mRNA

B.RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左到右

C.①是編碼鏈，③是翻譯的直接模板

D.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼子，它是由基因中的啟動(dòng)部位轉(zhuǎn)錄形成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案