【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宣。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數據并繪成下面的坐標圖。據此下列說法中正確的是
A. 甲發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快
C. 在實驗結束時,甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳量之比為8:5
D. 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經測定:蠶豆種子在發(fā)芽的早期,CO2的釋放量比O2的吸收量大3~4倍,這說明此時的蠶豆是( )
A.只進行有氧呼吸
B.無氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢
C.只進行無氧呼吸
D.有氧呼吸比無氧呼吸占優(yōu)勢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,能對蛋白質功能進行高度概括的是
A. 細胞和生物體的重要結構物質
B. 生命活動的主要承擔者
C. 調節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質
D. 收縮、運輸、免疫等生理活動的物質基礎
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種細胞的結構示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是
A.氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi B.葡萄糖→淀粉;H20→[H] + 02
C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20 D.葡萄糖→丙酮酸;染色質→染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中,當培養(yǎng)基中添加的生長素含量高于細胞分裂素時,主要誘導植物組織( )
A.脫分化和愈傷組織的形成
B.再分化和根原基的形成
C.脫分化和根原基的形成
D.再分化和芽原基的形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】逆轉錄病毒HIV是艾滋病的病原體,研究發(fā)現HIV攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則(如圖),回答有關問題:
(1)合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過____________環(huán)節(jié)。
(2)HIV攜帶的RNA有兩方面的功能是____________、____________。
(3)HIV識別并侵染宿主細胞時,與細胞膜組成物質____________有關,若病毒RM某段堿基序列為AACCGU,經逆轉錄形成DNA對應片段含胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個,含嘌呤堿基____________個。
(4)用基因工程方法制備HIV的某蛋白(目的基因)時,可先提取HIV中的____________,以其作為模板合成DNA (含目的基因)。獲得目的基因需要用____________切割后連接成重組載體,隨后導入受體細胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無土栽培的營養(yǎng)液相比,以下說法正確的共有( )種
①都必須含植物必需的礦質元素 ②都必須含有少量有機物 ③都需要含有植物激素 ④溶液濃度都必須小于細胞液濃度
A.一種
B.兩種
C.三種
D.四種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項,除哪項外都是孟德爾獲得成功的原因( )
A. 先研究一對相對性狀,后研究多對相對性狀
B. 選用豌豆做實驗材料
C. 先研究基因行為變化,后研究性狀分離現象
D. 用統計學方法對實驗結果進行分析
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差.但是,當氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高了.這說明( )
A.突變是不定向的
B.突變是隨機發(fā)生的
C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com