【題目】圖甲是某生物細(xì)胞周期各階段的染色體DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是該生物細(xì)胞分裂過程中的某一時(shí)期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲的 (填圖中宇母)階段,細(xì)胞最易受到致癌因子影響,導(dǎo)致癌變。
(2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是 (填圖中字母)。d段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是細(xì)胞分裂前期發(fā)生了 ,導(dǎo)致mRNA合成減少,且原來的mRNA不斷被分解,
(3)圖乙細(xì)胞此時(shí)應(yīng)處于有絲分裂中期,則判斷依據(jù)是 。在圖甲所示各階段中,細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為 條。
【答案】(10分,每空2分)
(1)b
(2)a、c染色質(zhì)(絲)高度螺旋化形成染色體
(3)著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央且有同源染色體 8
【解析】(1)間期中的a、c時(shí)期合成RNA和蛋白質(zhì),b時(shí)期復(fù)制DNA,由于在DNA復(fù)制時(shí)雙螺旋解開,DNA分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,此時(shí)容易發(fā)生基因突變.
(2)分裂間期中的a、c時(shí)期mRNA含量多,合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的場所是核糖體;d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是染色體高度螺旋化,DNA不能正常解旋,轉(zhuǎn)錄形成mRNA減少,且原來的mRNA不斷被分解。
(3)圖乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央且有同源染色體,處于有絲分裂中期。在圖甲a-g階段中,有絲分裂后期(圖中f)時(shí)由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目為8,其余時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目均為4條。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
B. 給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C. 該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A
D. 相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高爾基體的敘述,正確的是
A. 參與性激素的合成和加工B. 參與突觸小泡的形成
C. 參與血紅蛋白的合成和加工D. 參與藍(lán)藻細(xì)胞的無絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色由兩對獨(dú)立遺傳的基因控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示.此外,a基因存在時(shí)抑制B基因的表達(dá).現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,下列分析正確的是( 。
A. F1全部開紅色花
B. F1測交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白:粉:紅=1:2:1
C. F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白:粉:紅=4:9:3
D. 圖示過程體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.低溫下酶活性降低是空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果
B.工業(yè)上利用淀粉酶能提高水果出汁率
C.酶提供了反應(yīng)過程所必須的活化能
D.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,倒平板后再滅菌
B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板
C.將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置,37 ℃恒溫培養(yǎng)24~48小時(shí)
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的主要生理功能( )
A. 調(diào)節(jié)作用 B. 免疫作用
C. 運(yùn)輸作用 D. 遺傳作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示同種動(dòng)物處于卻胞分裂不同時(shí)期的圖象。請據(jù)圖回答:
(1)圖2甲表示_________期細(xì)胞,甲細(xì)胞有_______個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中染色單體條數(shù)為_________,丙細(xì)胞分裂完成,最終形成____________個(gè)子細(xì)胞。
(2)圖1中DE段形成的原因是________________________。
(3)圖2中____________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為____________,如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N—定是____________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了________________________。
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的____________區(qū)段(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的多樣性無關(guān)的是( )
A. 氨基酸的種類 B. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C. 肽鍵的結(jié)構(gòu) D. 氨基酸的排列順序
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