【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中X、Y所指的元素都為N、P

B. 有機(jī)物A徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、含氮堿基

C. 有機(jī)物E多樣性的原因是b的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序、空間結(jié)構(gòu)不同

D. 過(guò)程②叫做脫水縮合，細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱(chēng)叫糖被

【答案】D

【解析】易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。氨基酸脫水縮合形成多肽鏈后，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，即將多肽鏈盤(pán)曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。所以圖中A是DNA（脫氧核糖核酸），組成元素有C、H、O、N、P，則X是N、P。圖中E是蛋白質(zhì)，組成元素為C、H、O、N，則Y是N元素，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；有機(jī)物A是DNA，DNA的初步水解產(chǎn)物是脫氧核苷酸（a），徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基，B項(xiàng)錯(cuò)誤；有機(jī)物E（蛋白質(zhì)）多樣性的原因是b（氨基酸）的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同，以及B（肽鏈）的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)程②表示小分子b（氨基酸）脫水縮合形成B（多肽），細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ具有保護(hù)、識(shí)別和潤(rùn)滑作用，可推知該結(jié)構(gòu)是糖被，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是_____________。

(2)圖甲中②過(guò)程常在______________誘導(dǎo)下完成，④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________。

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞，主要是利用其________________。

(4)若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？________。原因是__________________________________________________。

(5)在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為原因最可能是（____）

A．卵細(xì)胞大，便于操作

B．卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞的細(xì)胞核全能性得到表達(dá)

D．重組細(xì)胞才具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的部分示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）人體的免疫系統(tǒng)在維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)方面發(fā)揮著重要作用，其主要功能是____________。

（2）器官甲為_____________。下丘腦、器官甲、腎上腺三者之間存在著較為復(fù)雜的體液調(diào)節(jié)關(guān)系:其中①②③屬于_____________調(diào)節(jié)，④⑤屬于_____________調(diào)節(jié)。

（3）過(guò)程⑧產(chǎn)生的細(xì)胞因子為免疫活性物質(zhì)，能與病原體特異性結(jié)合，它很可能是由_____細(xì)胞產(chǎn)生。

（4）外界刺激到神經(jīng)系統(tǒng)，通過(guò)⑨到下丘腦的這一個(gè)過(guò)程中，下丘腦屬于反射弧中____的一部分。

（5）研究表明，長(zhǎng)時(shí)間處于高度緊張工作狀態(tài)的人，癌癥發(fā)病率較髙，分析圖示可知原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度1M的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察，并測(cè)量原生質(zhì)體（去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞）的相對(duì)表面積，其結(jié)果如圖所示.則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，（Ⅰ）的細(xì)胞中必含蔗糖

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，（Ⅱ）的細(xì)胞中必含尿素

C. 此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過(guò)細(xì)胞膜

D. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A. 正常進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，停止CO2供應(yīng)后葉肉細(xì)胞內(nèi)C5/C3的比值降低

B. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于肌肉收縮、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)壬顒?dòng)

C. 對(duì)真核生物而言，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP一定是在線粒體中

D. 光合作用產(chǎn)生的[H]可進(jìn)入線粒體參與H2O的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)（圖中數(shù)值單位是100萬(wàn)kJ）。有關(guān)敘述正確的有（ ）

a． 三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽瘛颉?/span>

b． 種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6950萬(wàn)kJ

c． 不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量以有機(jī)物形式流動(dòng)

d． 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率約為20%

A. b和c B. c和d C. b、c 、d D. a、b、c、d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 攪拌時(shí)間少于1 min時(shí)，上清液中的放射性較低

B. 被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%，說(shuō)明細(xì)菌子代噬菌體裂解全部釋放出來(lái)了

C. 細(xì)胞外的35S含量只有80%，說(shuō)明在攪拌時(shí)被侵染細(xì)菌和噬菌體外殼沒(méi)有全部分離

D. 細(xì)胞外的32P含量有30%，說(shuō)明有部分標(biāo)記的噬菌體還沒(méi)有侵染細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系曲線，乙圖為該植物非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化柱狀圖，該植物光合作用的最適溫度是25℃。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)甲圖中，OS段的主要限制因素是__________，____點(diǎn)的主要限制因素是溫度。

(2)甲圖中，在OS段植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_________________________。

(3)乙圖中，氧濃度為__________時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱；氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是

A. 利用密度梯度離心法可分離細(xì)胞器

B. 各種細(xì)胞器的組成成分中均含有蛋白質(zhì)

C. 線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)和脂質(zhì)比值小于其外膜

D. 沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

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